之所以說劉琳是除梁茵外，第二努力的那個人，是因為現(xiàn)在周喻發(fā)現(xiàn)，在他們班上，還有比劉琳更努力的一個人----王京奇。

對于這個貌不驚人，平時在班上不顯山不露水的學(xué)生，周喻一開始其實根本沒多少印象的。

第一次對這個學(xué)生開始有了印象的時候，是王京奇第一次在周六的時候，出現(xiàn)在了周喻的補習(xí)班上后才有的。

原本周喻還以為，這個叫王京奇的學(xué)生只是過來看一看，第二天就不會過來了。

但令周喻沒想到的是，周末的時候，周喻再一次在教室內(nèi)，見到了這個名叫王京奇的學(xué)生。

第二個周末、第三個周末、第四個周末.......一直到現(xiàn)在，只要周末，周喻開始補習(xí)，王京奇都會雷打不動的出現(xiàn)在教室中。

不僅如此，周喻每次查看系統(tǒng)，梁茵貢獻(xiàn)的成長點最高，劉琳排第二，稍稍落后梁茵，但排第三的，就是這個平時看上去有些沉默的王京奇了。

但這個位次也沒有保持太久，直到上一次‘紅毛龍少’事件發(fā)生后，王京奇的成長點不僅沒有減少，反而大幅度增加，超過了劉琳，排在了梁茵之后。

想到這里，周喻打開了王京奇的個人信息頁面查看了起來。

王京奇（男）：高中語文學(xué)科掌握度：（77%）、高中數(shù)學(xué)（文科）學(xué)科掌握度：（65%）、高中英語學(xué)科掌握度：（60%）、高中文科綜合學(xué)科掌握度：（61%）；特長：無。

看到王京奇現(xiàn)在的情況，周喻滿意的點了點頭。

這孩子確實是在下功夫苦學(xué)的啊！

也不枉周喻現(xiàn)在刻意的照顧著他。

一頓咔咔加點后，周喻便關(guān)上了系統(tǒng)。

現(xiàn)在整個班級41人，值得周喻加點的也就現(xiàn)在殘余補習(xí)班的十四個人。

其余的二十七個人，除了偶爾玩手機(jī)玩累了，或者談戀愛談累了想起了看看書外，壓根心思就沒有放到學(xué)習(xí)上去。

更別提周喻班上的汪進(jìn)和姚浩這兩個壓根就沒有摸過書的臥龍鳳雛了。

加完點后，后知后覺的周喻感到了一絲涼意。

“嘶~~~”周喻摸了摸已經(jīng)發(fā)涼的胳膊，瞅了一眼屋外剛五點半就已經(jīng)黑了的天空，不禁感嘆了一聲，“快入冬了啊！沒想到才五點半溫度就降了這么多了啊！”

周喻拿起桌邊放著的剛倒出來沒多久就已經(jīng)變的溫?zé)岬乃攘艘豢跐櫫藵櫤韲岛螅愦┥厦尥闲叩焦襁叄页鲆患聯(lián)Q上了。

加了一件毛衣后，周喻瞬間感覺身體開始變得溫暖了起來，他滿意的點了點頭，關(guān)上書桌上的臺燈，來到床邊換鞋，就打算出門去食堂吃點晚飯。

‘咚咚’

兩聲敲門聲響起。

周喻還疑惑呢，這個點了是誰來找他啊，屋外響起的聲音就已經(jīng)告訴了他答案。

“老周，你在啊？”肖晨的聲音響起。

“咋啦，老肖！”周喻一邊換鞋一邊看向了屋外，“我在換鞋，你等一下！”。

“沒事！”肖晨的聲音再次隔著門響起，“你吃了沒啊！”

此時，周喻的鞋子已經(jīng)換好，他往大門處走去，打開了門，就看到只穿了一件薄薄的長袖站在門外，“vocal！早講你就穿了這么一點，我就先把門打開了啊！你不冷啊？”

周喻連忙讓了一個身位，讓肖晨先進(jìn)房間再說。

“廢話，擱你穿這么點站外面試試看你冷不冷？”肖晨給了周喻一個白眼，一個閃現(xiàn)就進(jìn)了算是溫暖的小屋，“趕緊說啊，吃沒吃，沒吃上我那兒吃點去！”

“沒吃是沒吃呢，”周喻有些遲疑，“上你那兒吃，不太好吧？要不我還是去食堂吃去吧？”

倒