聽力部分，在有序不紊的進行著，周喻端坐在講臺上，看著臺下眾多考生的表情，腦子里想的卻是別的事情。

之所以沒繼續(xù)看書，是因為手中的小說被肖晨強行拿去打發(fā)時間了。周喻沒辦法，只能接過監(jiān)考的責(zé)任，開始巡視了起來。

聽力考試進行的時候，所有的學(xué)生的狀態(tài)，周喻都看在了眼里，這其中，自然也包括了翟文元。

看到翟文元煩躁不安的在座位上扭來扭去，周喻不禁皺了皺眉，心中暗想到，這小孩兒今天什么毛??？考試都不好好考，在位置上扭個什么勁兒？

但周喻又考慮到現(xiàn)在正在進行聽力考試，所以他不敢發(fā)出任何多余的聲響，唯恐打擾到考場里的考生們，讓他們分心無法專注聽力部分。

“第二節(jié)到此結(jié)束?，F(xiàn)在，你有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到客觀題答題卡上?！彪S著喇叭里再次播報的提示音，預(yù)示著這場考試的前菜已經(jīng)結(jié)束，正餐即將開始。

幸好，不同于其他考場，第一考場的學(xué)生素質(zhì)明顯高于第九考場的學(xué)生，聽力結(jié)束后，就都安安靜靜的在座位上開始認真答題，沒有其他多余的小動作。

除了翟文元。

看到翟文元面紅耳赤，就像是屁股下面的凳子上有釘子似的在那兒焦躁不安的扭個不停，周喻看的直皺眉頭。

這小孩兒到底是什么情況？剛剛聽力的時候就這樣了，搞到現(xiàn)在越來越過分了，身體不舒服還是怎么著？

翟文元在那兒扭個不停，屁股接觸板凳發(fā)出的陣陣嘎吱聲在安靜的教室內(nèi)異常刺耳。

考慮到如果任由翟文元繼續(xù)這樣下去的話，可能會打擾到其他學(xué)生的正常考試，周喻決定，還是去給翟文元提個醒，詢問一下。

丟下了正一臉興致勃勃看著小說的肖晨，周喻站起身，從講臺走了下去，朝翟文元走了過去。

‘咚咚’

指關(guān)節(jié)輕輕敲擊桌面發(fā)出的聲音，驚醒了正沉浸在自己世界里的翟文元。

翟文元抬起頭，一臉不滿的抬起頭，等看清來人是周喻后，這才收斂了臉上的表情。

“聲音太大了，安靜一點。好好考試吧，別扭來扭去了，”周喻雖然將翟文元的表情盡收眼底，但仍然沒有放在心上。他只是盡量聲音放低，小聲的提醒翟文元，“是不是身體哪里不舒服？如果是身體不舒服的話，可以跟我說。”

聽到周喻的話，翟文元心里對周喻的不滿愈發(fā)濃郁。

翟文元低下頭，沉著臉沒有說任何話，只是無言的點了點頭。

以前在高三（10）班的時候，周喻對翟文元這個學(xué)生的印象還算不錯，所以盡管此時翟文元表現(xiàn)的有些不對勁，但周喻還是盡量表達了關(guān)心。

見翟文元不再說話，看似已經(jīng)在用心的答題了，周喻也就不再待在翟文元這里，而是趁此機會巡視了一圈后，這才又回到了講臺上的座位上重新坐了下去。

......

英語考試整場也就一共120分鐘的考試時間，刨除聽力部分約摸30分鐘左右的時間，剩下給學(xué)生的答題時間，大概在90分鐘左右。

90分鐘，說多不多，說少也不少。

差不多離考試時間還剩30分鐘的時候，周喻看了看手機上的時間，出聲提醒道，“離考試結(jié)束時間還剩下30分鐘。大家注意一下，作文沒有寫的，抓緊時間了。”

“沒有謄寫到答題卡上的同學(xué)，注意開始準備涂寫了，不要等到考試時間到了還沒寫上去！現(xiàn)在我們只是校內(nèi)的模擬考，我們可以給你時間謄寫?！?

“但是等到了真正的高考，時間一到，筆就要停下，到時候監(jiān)考老師可不會給另外的時間來讓你你涂寫的機會的。所以你們現(xiàn)在一定要記住，養(yǎng)成習(xí)慣！”