“我想告訴你們的是，在去年，我經歷和現在一模一樣的場景。”等到笑聲消失后，周喻這才接著說道，

“去年這個時候，我成為了五洲中學一個高三普通班的班主任。”

“同學們，當時我帶的是五洲中學的一個普通班，甚至還不是重點班。五洲中學你們應該很清楚，在今年之前，能考上本科的寥寥無幾。去年，五洲中學甚至沒能考一個本科！”

望著下面的學生們臉上稍顯認真一點的表情，周喻接著說道，“這個班里，我記得很清楚，有40人。當時，我跟他們見的第一面，也是在一個晚自習上，就跟今天一樣。”

“我記得很清楚，那時候，下面的一些學生和你們一樣，迷茫，無助。”

“但和你們不一樣的是，更多的人，則是滿臉無所謂的態度，他們在班上做任何事，嬉笑，玩鬧，聊天，但唯獨沒有在學習。”

“當時，我和他們說的第一句話，是告訴他們，你們是被學校放棄的那一批人，但我沒有放棄你們。”

聽到這里，下方原本還有些小聲的議論聲，頓時消失的無影無蹤，所有人都一臉驚異地看著周喻，仿佛是在告訴周喻，你怎么可以這樣對他們？

“你們不要覺得我是在危言聳聽，是在嚇他們。因為當時五洲中學的那些領導，的的確確是這樣做的。”

于是，周喻將當時五洲中學的領導班子決定的事情，一五一十的都跟他們說了一遍。

當知道全部事情的經過時，這些涉世未深的二中學子們，感覺仿佛天都塌了。

雖說二中也有重點班制度，但重點班的待遇和普通班的待遇其實相當，除了任課老師的水平更好一些外，其他基本沒有任何區別了。只不過，重點班匯聚了更多的尖子生而已。

看到學生們臉上的表情有些不對勁，周喻沒有理會，反而加大了嗓門，近乎喊叫一般的說道，“但你們不一樣！學校沒有放棄你們！”

頓了頓，周喻繼續說道，“原本我是沒打算來濡須二中任教的。只不過，我們的老校長，王校長一開始打電話給我，邀請我來二中執教，但被我拒絕了。直到后來他找到了我家，當面和我聊了一些他的想法。”

“老校長跟我說，來二中，我的一切要求他都可以答應，甚至給我組一個重點班都沒問題。但被我拒絕了！”

“我告訴王校長，學生的成績，對我而言，無所謂。我唯一的要求，就是這名學生，一定要努力！因為，只有他努力的不停學習，我才會給他該有的回報！”

這番話一說出口，下面的議論聲頓時全都消失不見，所有人全都目瞪口呆的盯著周喻，心中只有一個想法。

這周老師......剛剛說的都是真的？他沒有在安慰我們？！我們真的都是被他挑出來的？！

說到這里的時候，周喻又將話題轉回了當初五洲中學那會兒。

“說回我在五洲中學帶的那個班，當初第一晚，我和他們說過，學校放棄了他們，但是我沒有，如果他們想改變自己的命運的話，那就好好學習。”

“那晚，有十個人聽進去了我的話，后來，又陸陸續續地多了5個人。”

所以，這15個人該不會就是......

下面的所有的學生都在安安靜靜地聽著周喻講述這一切，當聽到這里時，他們的心臟突然就‘砰砰’地跳了起來。

周喻點了點頭，“這15個人，就是最后考上了本科的那15個人，而這些人當中，當初成績最好的那一個，比在座的你們，成績最差的那個，還要更差。”

“有一個男生考上了985高校，而他，當初也不過只有300多分而已。”

“所以，這就是我跟你們說這些的真正目的。我希望