周若成在學校里逛著逛著就已經到了上課時間了，這里是教學樓相連的綜合樓，大部分特別課程的教室都在這里，由于周若成是主課老師，所以大部分時候也不會到這個地方來，看著一個個的教室門口貼著的門牌，周若成背著手往前走去。

“家政教室、形體教室、電腦教室、化學教師。?！敝苋舫梢贿呑咧贿呑炖锕膿v著教室的名稱。

然后走著走著，自己就走到了一個拐角處，而這里的教室的就打了，周若成抬頭一看，階梯教室。

再從后面的窗戶往里面一瞧，發現現在正在上課，不過看人數的話大概不只一個班的學生，大概是在上集體課程。

什么是集體車程呢？周若成也只是有所耳聞，就是類似于興趣課，雖然每個班都有上的義務，但是不算在總成績里面，每個星期也只有一節課的那種。

不過周若成也不知道這興趣課到底是什么，處于好奇周若成也走了過去。

階梯教室的后門果然沒有關上，周若成就好像那些突然進來突擊檢查的教導主任一樣抱著手悄咪咪的從后面往里面探進頭來。

自然是有不少學生發現了周若成，因為這種課程本來就是學生們稍微放松一下用的。

不過上面的老師沒有因為周若成的突然出現而打斷教學，還在講臺上侃侃而談。

講的因該是大華之前的一些歷史，和大華過的正史不同，講的應該是屬于一些分支，雖然和考試沒有什么關聯，但是如果和別人吹牛逼的話這也就是吹牛的資本。

周若成對這些方面的知識一直都是很喜歡的，本來只是想稍微停一下，可不想越聽就越對周若成的胃口，然后干脆就直接在最后一排坐下了。

在一些學生好奇的眼神里，周若成就和這些學生一樣，聽著這個老師的講解。

而且即便是興趣課的老師，這個看起來年紀不大的老師似乎也有自己的過人之處，現在老師大多數的教學都是用多媒體來完成了，特別是文科的教學，國書院自然也是有相應的教學軟件下發的，有些老師也直接用自己制作t來進行教學。

周若成倒是沒有用t，因為他的那種教學方式沒有是沒有道理課講的，就好像說一個蔥油餅很好賣，一天可以賣他個幾百上千個，但是這個餅卻不能做大，因為只有他親自做才有這個效果。

而面前的這位老師，在這么繁瑣且需要文字展示的課程，這小姑娘竟然用的是手寫板書，在黑板上寫的密密麻麻的的，但是一點都不紊亂，還非常的有條理，在奮筆疾書的同時也沒有落下講解的進度，唯一的一點就是這是一種單方面的傳授，不少同學都是在做自己的事情，畢竟這種課程本來就是為了讓大家知道一些課外知識的。

但是周若成卻聽得津津有味，本來就喜歡看閑書的他對這似乎了解但是了解的不透徹的野史是異常的感興趣。

同時周若成也為這些學生感到惋惜，因為這些野史很多都是外界沒有記載的卻很有說服力的文獻，也只有一些吃飽了撐的的家伙才會去研究這些文獻，還有就是很多文章現在都是絕世孤本，大部分被藏在國書院的藏書閣里，在外界根本就搞不到，就算是找到了也是不完整的，這也是那些學士擠破頭的想要進入國書院的原因。

難道這姑娘也是國書院的人么？周若成心里這么想著。

仔細的開始端詳起這個姑娘來。

長長的頭發帶著一副圓框眼睛，看著她稚嫩的外表看起來年級可能也大不到什么地方去，總有一種是個學生在上面講課的錯覺，要不是這厲害的板書怕是就覺得是個學生了。

然后這張和李落英一樣有些不食人間煙火的表情，周若成頓時覺得這個姑娘似乎有那么一絲的熟悉。

也就是在這個時候，環顧著教室