歷史，數學則以術數為根基，武學則是習武健身，不求一定能上陣殺敵，但身體不能孱弱。

理學并非現在的程朱理學，而是從程朱理學、陸王心學、匯同墨家、雜家、工造、算學統合出來的一個純理論研究的學問。

工學也會涉獵理學，但工學偏重于匠作才能。

農乃國之根本，所以農學是要下地干活的，往后學田，舉人以下的學子合力耕種、飼養牲畜，舉人以上者，就需要單獨耕種飼養，然后研究育種。

法學，包含政治與律令，乃吏治與法制的根基。

往后開始，會進行分化，不求你們都會，但有文學、數學、理學、武學為必修。

舉人伊始，力求從軍的，必修工、農，選修理、法中一個。

力求從政的，必修理、法，選修工、農中一個。

當然，這只是一道坎，第二道坎就是科舉。

本朝的科舉也會修改，首先是以上七科成績，必須為三年內及格者。

才能擁有參與科舉的資格，而考科舉，十年內暫且定為三場。

第一場，明經科，會根據學習七科考試成績，分為文吏與工吏兩個考場，所考的卷子不一樣，所選的官吏填補的衙門也不一樣。

比如禮部的重文吏，工部的重工吏，吏部的要掐尖，兩方都能選，但需要入尚書苑再面試和學習，由孤親自統帥。

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至于后續如何，到時候安排。而這一場明經科，是五百道題，限時一個時辰，都是填空和選擇，到時候擇優而定次。

大體就是這樣的。”

王三遞給洪承疇他們一些樣卷，只是稍微一看，洪承疇臉色都變了。

旁的跟著看了一眼，心在狂跳。

“學習是學習，當官是當官，本朝除了文吏之外，還有工吏這一條路子，外行指揮內行的事情，也會從本朝被中斷。孤也是有教無類，從圣人訓。所以接下來洪卿家，好好的與那些被關在府學里的士子好好開解。

只要愿意接受我新順國的教育，他們的學歷，孤可以直接給到秀才。

當然，未來五年內，每年都會有一場恩科，仍然會采用孤今年在澄城縣的考試方案，比起這個簡單很多。”

“臣明白。臣一定會盡快安撫府學學子。”洪承疇鄭重其事，其他人也都點頭。

其實他們都聽出意味來了，現在王三在打天下創業，所以可以對學子篩選放寬條件。

但之后可就沒有這么簡單了。

那么，上車就得趁現在，眼前這群人，可都是西安府士紳，大部分都有師生友人在府學內，若是想要快速進入新順國的政壇，就必須抓緊時間上車。

不然啊！他們肯定會喪失政治話語權。

這件事交給洪承疇去辦理，也是王三表示得很明確，他很看重洪承疇，同時也希望洪承疇作為前明一派政治力量的領頭羊。

雖然不知道未來會如何。

至少現在，新順國有了洪承疇和這些人的安撫，年前肯定會抽出一批吏員，不用太多，三百人就夠撐起一整個關中的執政力量，順道用洪承疇去逼種光道他們跟自己團結起來。

畢竟，洪承疇是前明的人，鬼知道這群人會不會心存不軌，還是自己人配合起來要安心不是？

穿越明末：我從陜西鬧革命