馬龍帶著大軍回家后，先是迅速做完作業，然后吃了老媽做的雞蛋打鹵面，開始進了馬龍的西屋瞎玩，今晚也沒法去七爺那練習，就把唐詩大全繼續拿出來背誦。

憑著現在的強悍記憶力以及成年人的理解能力，整本書基本都背誦的差不多了，就是有些生僻的詩句需要多鞏固幾遍。大軍看馬龍又拿起書看，就帶著不解的表情問道，“龍哥，怎么感覺過了一個暑假，你變化很大呀，還愛看書寫字了。”

“你知道校長是誰吧？那是我七爺爺，整個暑假，我被他給操練狠了，敢不抓緊學習，會挨揍的。”馬龍半真半假的回答。

“不會吧，他還敢揍你？”大軍對馬龍的家事也是門兒清，不過他要是單獨面對校長，那也老實的跟小雞子似的。

“沒辦法，因為某些事，答應了老太爺，期末考試要考全校第一，所以發話讓我七爺監督教育，這不，我七爺得了令箭，還不趁機收拾我？”

“哈哈，你慘了，活該，叫你整天得瑟。”

“哎，你這柜上擺的破瓶瓶罐罐的都啥呀，還有地上放的這些破桌子凳子的。是不是你們一大家子的破爛都放你這來啦？”

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“破爛？你有多少這種破爛，都可以扔到我這來，別人看不上，可架不住我喜歡呀？”

“你還別說，我家還真有不少，尤其我爺爺那，廂房里一堆破爛玩意，奶奶整天閑占地兒想扔了呢，爺爺不讓。不過也快了，爺爺生病了，估計也挺不了多久，我大伯老叔他們說等哪天我爺爺去了，就把這些破爛家具都給他當柴燒了，瓶瓶罐罐的也都扔了，愛誰要誰要，現在誰家不用新的家具呀，擺上這些，顯得多掉價？廂房里放這些，弄得家里放糧食都快沒地兒了。”

大軍爺爺不是大家族出身，卻也當過頭頭，可能有些見識，覺得這是好東西。可這個年代，人們普遍還沒有收藏意識，很多珍貴的物件也沒人識得，也沒法變現，可能真的被當垃圾隨意處置了。

反正后世回去的時候，大軍生活的不好，他大伯、老叔家也是普通的農民，根本不像藏寶于身的樣子，可能真的跟大軍說的一樣，他父親哥仨真的把這些東西給無意中糟蹋了。

馬龍也不能說這東西后世很有收藏價值，很值錢呀，現在最好的方式是要過來，別真的讓他們給糟蹋了，畢竟這一世馬龍不會像前世那么平庸，完全可以幫到發小大軍，讓他過上好日子，避免前世后來的窮困生活。

果然第二天中午，大軍帶著馬龍跑到他爺爺家廂房，看到半屋子的屏風、桌椅凳臺，還有幾個木箱里也是看上去無用的瓶、罐、杯啥的。

至于金銀制品，大軍奶奶早就拿到縣里給賣了，這些“不值錢”的玩意就成了大伙眼中的垃圾了。這幾天，他奶奶讓幾個兒子要啥自己選，可沒一個看上的，所以真是在商量著沒人要就當柴燒了。

所以聽說馬龍喜歡，就立馬讓他一股腦的拉走，趕緊騰地兒。

趁著周末，馬龍又是套起大姑家的驢車，帶著大軍一道，把東西全都鼓搗回家，西屋、廂房基本上都塞滿了。

難道你還想建國