過(guò)了片刻之后，蘇辰安他們這才回過(guò)味來(lái)，沒(méi)想到張夫子也有這么惡趣味的時(shí)候。

搞得他們心驚膽戰(zhàn)了半天，還以為他們犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

還以為張夫子都不知道，在腦海里面搜刮什么話來(lái)訓(xùn)斥他們。

而他們幾個(gè)也不敢多說(shuō)什么，難道提醒張夫子不罵他們兩句嗎。

想想還是不要干這種蠢事，不過(guò)到最后張夫子也是十分盡職盡責(zé)的，給他們講解了好幾個(gè)作詩(shī)的時(shí)候。

需要注意的點(diǎn)，而且一般，等他們以后要走上科舉的時(shí)候，一般主考官會(huì)以哪方面來(lái)作詩(shī)。

順便還拿歷年出的考題，讓他們幾個(gè)嘗試一番。

很多字都是比較忌諱，所以一定要讓他們格外的注意。

但凡一篇文章或者一首古詩(shī)，其中有一個(gè)字，有一個(gè)詞要是犯了什么忌諱。

一般整場(chǎng)考下來(lái)的心血也就白費(fèi)，4個(gè)人都連連點(diǎn)頭表示自己一定會(huì)注意。

張夫子教這4個(gè)弟子其實(shí)心里還是十分舒坦的，畢竟有幾個(gè)聰明的帶頭，其他兩個(gè)悟性也不是很差。

這就導(dǎo)致他，不用過(guò)多的去解釋一些含義，而教聰明人，不止當(dāng)學(xué)子比較輕松。

他這個(gè)當(dāng)夫子的也是格外的舒心，總比遇到一些蠢材朽木不可雕也。

該如何把知識(shí)灌輸在他的腦海當(dāng)中，轉(zhuǎn)個(gè)身回過(guò)頭的功夫就不知道忘到哪里去了。

張夫子本來(lái)想留幾個(gè)弟子的飯，哪里知道這幾個(gè)到點(diǎn)就跑。

生怕他們師母要熱情的款待他們一番，看著跑的一點(diǎn)都不穩(wěn)重的幾個(gè)弟子。

張夫子重重的哼了一聲，而張明軒則是眼巴巴的看著伙伴們都跑的干干凈凈。

看到孫兒這副模樣，張夫子終于把眼神留給自家孫子了。

“軒兒，今日你學(xué)到了什么？你要是再這般下去，人家都在進(jìn)步，而你卻停留在原地。

以后再想相伴和相交，都不是一個(gè)階級(jí)，你們之間的差距只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。”

張明軒愣愣的看著他爺，他已經(jīng)知道他爺說(shuō)的是什么意思了。

這一刻，他已經(jīng)隱隱有些懂了。

年少的情誼歸于年少的情誼，但想要讓他們的情誼保持的更久。

那么誰(shuí)都不能在原地踏步，如果有一個(gè)人在原地停留了太久。

沒(méi)有人會(huì)愿意等他，而當(dāng)對(duì)方已越走越遠(yuǎn)，他們之間的關(guān)系，也就跟距離一般會(huì)日漸疏遠(yuǎn)。

“阿爺，我明白了，以后我再也不偷懶了。我保證。”

說(shuō)完張明軒還怕他爺不相信，用三個(gè)手指頭做發(fā)誓狀。

張夫子神色溫柔的摸了摸孫子的頭發(fā)，孫子能有這樣的想法，明白他的意思，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

這也是他為何如此讓孫兒給他兩個(gè)師弟親近的原因。

有時(shí)候一個(gè)人的成就跟他的交際圈是很掛了很大的關(guān)系。

如果一個(gè)天才，身邊都是天才和優(yōu)秀的人，那么他只會(huì)努力進(jìn)步，追趕著他人的腳步。與對(duì)方共同前行。

生怕自己會(huì)被落下來(lái)。

可要是原本一個(gè)天才，把它放到全是差生的環(huán)境當(dāng)中，不出半年的時(shí)間，這個(gè)曾經(jīng)璀璨的天才只會(huì)越漸黯淡。

這也是他這個(gè)當(dāng)爺爺?shù)囊黄叫模幌Ｍ膶O兒不要再辜負(fù)他。

蘇辰安他們，到路口之后就分開(kāi)約定了明天再一塊出發(fā)。

等到兩個(gè)人回到家里的時(shí)候，就看到爺奶他們?cè)缇鸵呀?jīng)把飯做好。

看到兩個(gè)孫子進(jìn)門，兩個(gè)老人的臉上立刻就浮現(xiàn)了笑容。

畢竟這段時(shí)間，要不是每天去村子里面晃悠，跟鄉(xiāng)親們一塊聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。

這家里這么多孩子不在，整個(gè)屋子都變得空曠了起來(lái)，