這審對了題，蘇辰安下筆的動作也有了方向。

“

幽篁翠影深，靜處遠塵心。

風動詩韻起，韻長意自沉?！?

稍微潤色了一些，蘇辰安這才把詩摘抄上去。

這把心頭大患解決完之后，整個人總算是松了一口氣。

至于策論就比較難寫，是這種題它比較敏感，如果想要寫的出彩，那肯定是會得罪人。

如果不得罪人的話就只能寫的千篇一律，這才是讓蘇辰安頭痛的地方。

“論古今變法之異同與成敗得失”

都不用怎么分析，他都知道這個題目難度較高，因為它要求考生對古今不同時期的變法有廣泛的了解和深入的認識。

考生不僅要熟知歷史上著名的商鞅變法、王安石變法等，還要能夠分析出這些變法在背景、目的、措施、實施過程以及結(jié)果等方面的異同點。

同時，要探討導致變法成功或失敗的因素，這需要考生具備較強的歷史分析能力和綜合思考能力。

從背景方面，比如商鞅變法是在戰(zhàn)國時期諸侯爭霸、秦國渴望圖強的背景下進行的；

王安石變法是在北宋面臨財政危機、社會矛盾尖銳的情況下推行的；

所以 在措施上，商鞅變法重農(nóng)抑商、獎勵耕戰(zhàn)、實行郡縣制等，措施較為激進但符合秦國當時的實際需求；

王安石變法的青苗法、募役法等旨在解決財政問題和農(nóng)民負擔，但在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了一些偏差。

對于成敗得失，商鞅變法使秦國迅速強大，為統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)，但其嚴刑峻法也為秦朝的短命埋下了隱患；

王安石變法在一定程度上緩解了北宋的財政危機，但最終以失敗告終，未能從根本上解決問題；

這小小一個府試，說實話，這題出的的確是有些刁鉆。

而蘇辰安把所有的題都答完，這才留到現(xiàn)在解決這一個心腹大患。

之前張夫子也跟他們說過各種各樣的變法典故，但對于他們來說那都是紙上談兵。

蘇辰安好歹也是選修過經(jīng)濟學，對于這方面也是有些小小的了解。

這每一次變法其實都是有利有弊，都是一個取舍的問題。

蘇辰安覺得，所謂富貴險中求，再加上也就是一次府試而已，如果因為主考官和其他人不愿意看到這種答案。

那么他耽擱一年也就耽擱一年，大不了明年從頭再來。

想到這里，整個心境都發(fā)生了變化，既然決定好了，那么他也準備開始下筆。

這一手經(jīng)過他這些年來變得非常好看的館閣體，漸漸的白紙黑字浮現(xiàn)于上面。

《論古今變法之異同與成敗得失》

“

古往今來，變法之舉屢見不鮮，或成盛世之基，或為敗亡之因。

察古今變法之異同，究成敗得失之根源，實乃治國理政之要。

昔商鞅變法，于戰(zhàn)國紛爭之際，強秦而霸天下。

其背景乃諸侯爭霸，秦國求強心切。商鞅以嚴法厲行改革，廢井田、開阡陌，重農(nóng)抑商，獎勵耕戰(zhàn)，行郡縣之制。

此等舉措，旨在富國強兵，打破舊制束縛。

其成功之處，在于順應(yīng)時勢，切中秦國要害。

嚴法之下，民眾懼而從之，國家秩序井然。

農(nóng)戰(zhàn)得賞，激發(fā)民眾積極性，國力大增。

且郡縣制加強中央集權(quán)，使秦國政令暢通，如臂使指。

然其法過嚴，苛政猛于虎，雖能強秦一時，卻為秦之速亡埋下隱患。

至宋，有王安石變法。北宋積貧積弱，財匱民困，社會矛盾尖銳。

安石變法，欲解財政之危，富