當天下午最后兩節課。

自習課。

所有人的掌聲都響了起來。

李子浩在眾人的歡呼下，一步步地走到了講臺上。

班長陳旭更是逗樂地笑道：“來來來，大家把窗簾拉上，手機什么的都給我靜音，還有不許錄音，這一次咱們不發到群里了。”

“不然太方便轉發。”

“保密工作要做好。”

“有人問，你就說沒有。”

李子浩笑道：“差不多吧，其實我覺得大家還是要盡可能避免外傳。”

“有好處自己偷偷藏著掖著就行。”

“OK！”

“那我就來說說了。”

“首先是語文，老規矩了，給大家三個復習方向。”

聽到這里，所有人都認真地拿出筆準備做筆記。

就連語文老師夏建宇都站在那邊，雙手抱胸看戲，他也很好奇到底對方會預測什么方向。

因為，夏建宇自己也準備了兩個作文題目。

李子浩開口道：“第一，常規作文題，夢想。”

“夢想是一個永恒不滅的話題，最近我覺得新聞熱點的題目出多了，各個學校的老師都會朝著這方面去預測。”

“這不利于義務教育的考試，去篩選人才。”

“所以我覺得有一定的可能性，會跳出新問題，出一些常規題。”

“為什么是夢想呢。”

“因為我們之前寫過一個運動員，奧運會，那么奧運會其實就涉及到了這個夢想。”

“當然，這是盲猜一手。”

“不一定對。”

李子浩繼續笑道：“第二個作文復習的方向，交流！”

“人與人之間的交流，人與動物之間，動物與動物之間。”

“甚至是人與自然之間的交流。”

“這個題目范圍就有點廣，但是無論是什么交流都好，咱們都可以做一些準備。”

實際上，這一次二模考試的題目，就是人與動物。

可以寫的角度很多。

比方說人類和動物共存，人類其實也是動物的進化。

但是二模考試的時候。

李子浩記得很清楚，有一篇滿分作文，寫的是人與動物的交流，這個角度非常新奇，很少人寫，所以老師加分。

寫的是導盲犬，騎馬，動物園里的大象，還有海洋里尋找人類幫忙的那些魚類，烏龜等等。

這個角度直接讓監考老師眼前一亮。

李子浩繼續開口道：“第三個作文復習的方向，梅花香自苦寒來！”

“這個題目的預測，主要是來院里前幾次的二模考試作文。”

“都是喜歡用詩詞和人生哲理相結合。”

“當然，梅花香自苦寒來，這個未必能夠對，不過也是一個古詩詞和人生哲理的結合。”

“大家可以從這個方向去下手，做一些名言警句的摘錄。”

講完之后。

語文老師夏建宇在旁邊拍手鼓掌笑道：“很不錯啊，確實不錯。”

“這個梅花香自苦寒來，古詩詞的結合。”

“我也預判了這個。”

“不過我感覺更大的概率，是家鄉，類似舉頭望明月，低頭思故鄉。”

“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰！”

“這個一點咱們倒是想到一塊去了。”

班長陳旭在旁邊笑道：“老師，按照這個道理，那這個考試出現的概率豈不是更高了？”

語文老師夏建宇走到臺上笑道：“這個不好說的。”

“大家都是碰運氣。”