群眾的力量是無限的，三分鐘攻克了學(xué)校的官方網(wǎng)站，崩了服務(wù)器。

五分鐘，占領(lǐng)了走進(jìn)校園直播間，強(qiáng)烈要求放出方領(lǐng)，還方領(lǐng)一個(gè)公道。

十分鐘，人肉了方領(lǐng)的導(dǎo)師。

下午 方領(lǐng)就被放了出來，還是校長(zhǎng)親自放出來的。

走進(jìn)現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)跟隨拍攝，實(shí)時(shí)直播方領(lǐng)的近況。

方領(lǐng)盤膝坐在蒲團(tuán)上，面對(duì)著冰冷的墻壁，眾人只能看到孤獨(dú)的背影，看不到方領(lǐng)的樣子。

“嗚嗚，太可憐了。”

“孩子心中一定受了天大的冤枉，委屈死了。”

“來，阿姨抱抱。”

聽到身后傳來動(dòng)靜，方領(lǐng)回過頭看向前來的校長(zhǎng)。

旁邊的月靈兔頓時(shí)跳上了方領(lǐng)肩膀，警惕的看著來人。

方領(lǐng)站起身，躬身見禮，“見過校長(zhǎng)。”

“哇，好有禮貌的孩子啊！”

“哇，好懂事的孩子，明明心中委屈死了，可還是保持禮數(shù)，尊敬長(zhǎng)輩。”

校長(zhǎng)趕忙伸手扶起方領(lǐng)，愧疚的道：“方領(lǐng)，你可以出去了，是導(dǎo)師冤枉了你。”

方領(lǐng)面露不解。

校長(zhǎng)道：“學(xué)術(shù)界已經(jīng)證明，你說的是對(duì)的，是老師們知識(shí)淺薄了。”

“校長(zhǎng)言過了，學(xué)生也是從書中看到這些，不知真假便是用了出來，怎能怪導(dǎo)師呢？”

校長(zhǎng)聞言倍感欣慰，就知道方領(lǐng)會(huì)這么回答，方領(lǐng)可是個(gè)好孩子。

“不管怎么說，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，以后特訓(xùn)班導(dǎo)師會(huì)加強(qiáng)文化課的演習(xí)。”

也幸好是特訓(xùn)班的導(dǎo)師，要是文化班的導(dǎo)師不知這個(gè)問題，那就沒辦法圓了。

走出禁閉室，從同學(xué)們的口中，方領(lǐng)才知道發(fā)生了什么事情。

暗嘆輿論確實(shí)可怕，能成就一個(gè)人，也能輕易毀掉一個(gè)人。

打開許久未曾打開的顫音，意外可又在清理之中的，顫音粉絲增加了許多。

從十萬+，增加到了五百萬+的恐怖數(shù)量，有五百萬人關(guān)注了自己。

打開直播，頓時(shí)直播間里涌入上萬人，并不斷的增加著。

“方領(lǐng)，你終于是開直播了，這是放出來了。”

“當(dāng)然要放出來了，又不是方領(lǐng)的錯(cuò)。”

“這就是方領(lǐng)小哥哥，好帥。”

“老公，你終于開直播了。”

“好帥的孩子，來，阿姨抱抱。”

……

方領(lǐng)語氣沉重，“感謝你們，我才被學(xué)校放出來，提前結(jié)束禁閉。”

“哈哈，不客氣，這都是應(yīng)該做的。”

“學(xué)校的錯(cuò)，跟你又有什么關(guān)系。”

“放你出來是應(yīng)該，不用謝不用謝。”

方領(lǐng)語氣依舊沉重 “但是你們不該人肉我的導(dǎo)師，他是一位非常稱職的導(dǎo)師，是我尊敬的導(dǎo)師，不管他做的什么，身為學(xué)生我甘愿受罰，因?yàn)樗俏业膶?dǎo)師。”

直播間里，彈幕漸漸安靜了。

無數(shù)雙眼睛，透過屏幕看著那個(gè)堅(jiān)毅的少年。

“所以，我希望你們能向我的導(dǎo)師道歉，他并沒有做錯(cuò)什么，他只是想用他自己的方式保護(hù)一個(gè)他認(rèn)為犯了錯(cuò)的學(xué)生，你們不問青紅皂白就攻擊了我的導(dǎo)師，于情于理你們都該向他道歉。”

擲地有聲的話語，響徹每一個(gè)觀看直播的觀眾耳旁。

觀眾愣神，沒有想到方領(lǐng)開直播，會(huì)說出這番話來。

此時(shí)此刻，不是應(yīng)該感謝他們把其救出來嗎？

對(duì)，方領(lǐng)確實(shí)是感謝了，但是也責(zé)備了，因?yàn)樗膶?dǎo)師，他在責(zé)備他們。

“我們，我們好像真的做錯(cuò)了。”

“我們不應(yīng)該去責(zé)怪方領(lǐng)的導(dǎo)師，那