一眾學(xué)員們紛紛是瞪大了眼睛。

不少學(xué)員都是將隨身攜帶的筆記本掏了出來(lái)，手中的筆桿子都是在顫抖著。

“出來(lái)混最重要的是什么？是出來(lái)啊。”

“同樣的，一架飛機(jī)最重要的是什么？當(dāng)然是飛行了。”

“所以，這最后一項(xiàng)，就是飛行控制系統(tǒng)。”

江楓的話(huà)讓在場(chǎng)的學(xué)員們都是愣住了。

我尼瑪，我們都是準(zhǔn)備做筆記了，你在這和我們扯什么混的概念啊？

我們是一群高材生，又不是臭流氓。

“殲20采用了數(shù)字式電傳飛行控制系統(tǒng)，這種系統(tǒng)直接越過(guò)了我們目前全世界的機(jī)械操縱鏈路，而是通過(guò)電纜將飛行員得操縱指令轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，并由計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理。”

“計(jì)算機(jī)根據(jù)飛機(jī)的傳感器所獲取的飛行狀態(tài)信息按照預(yù)先編寫(xiě)好的控制律對(duì)電信號(hào)進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整，最后將處理結(jié)果發(fā)送到飛機(jī)的各個(gè)操縱面，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)飛行姿態(tài)和軌跡的精準(zhǔn)控制。”

江楓解釋道。

“江老師，我有個(gè)疑問(wèn)……啥叫飛行精準(zhǔn)控制啊？”

一名學(xué)員舉手回答道。

江楓臉頓時(shí)是一黑。

就這還踏馬的高材生呢？

爺剛才說(shuō)的不都是精準(zhǔn)控制內(nèi)容嗎？

你是一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去啊？

“所謂精準(zhǔn)控制，就是我們的系統(tǒng)可以自動(dòng)保證我們的飛機(jī)的精準(zhǔn)高度和速度，以及方向達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。”

“當(dāng)遇到氣流干擾時(shí)，我們的飛行員不需要進(jìn)行人工操作，飛機(jī)會(huì)自身調(diào)節(jié)到一定程度，從而保證飛機(jī)不受氣流干擾，正常飛行。”

“而例如我們的飛行員在做出一些高難度的飛行姿態(tài)的時(shí)候，飛機(jī)會(huì)接收到飛行員的飛行意圖，從而讓這些動(dòng)作更加完美的呈現(xiàn)出來(lái)。”

笨歸笨，但是江楓還得耐著性子解釋。

“我靠，這是人操控飛機(jī)還是飛機(jī)操控人啊？”

“是啊，咱們的飛機(jī)成精了啊？這玩意兒聽(tīng)上去有點(diǎn)不可思議呢。”

“江老師的研發(fā)項(xiàng)目，哪里有正常的啊，我都懷疑咱們江老師正不正常。”

下面的學(xué)員們紛紛都是一陣激動(dòng)。

雖然俺們啥也沒(méi)聽(tīng)懂，但是聽(tīng)起來(lái)就牛逼。

江楓嘆息一口氣，徹底無(wú)奈了。

但是他也是表示十分的理解。

畢竟，這是建國(guó)初期，殲20都是快百年之后的產(chǎn)物了。

這期間的歷史發(fā)展直接被自己縮短了近百年。

需要點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解也是正常的。

不過(guò)他現(xiàn)在都是有些發(fā)愁了。

這飛行員來(lái)了之后，自己該怎么教啊。

這可比坦克難多了啊。

“最后，咱們的飛行控制系統(tǒng)和航空電子系統(tǒng)高度集成，和雷達(dá)系統(tǒng)，光電探測(cè)系統(tǒng)等緊密聯(lián)系。”

“雷達(dá)系統(tǒng)對(duì)空中目標(biāo)進(jìn)行鎖定，飛行系統(tǒng)會(huì)做出相應(yīng)的根據(jù)目標(biāo)的移動(dòng)速度和軌跡自動(dòng)調(diào)整飛行姿態(tài)，使得我們的導(dǎo)彈更加容易的瞄準(zhǔn)目標(biāo)，從而進(jìn)行毀滅性的打擊。”

“至于其他的，現(xiàn)在說(shuō)了你們估計(jì)也不了，這是一份詳細(xì)圖紙，圖紙你們總該看的明白吧？”

“把這些東西全部裝上去，然后我們的殲20就能進(jìn)行進(jìn)行試飛了。”

江楓將一疊厚厚的圖紙放在眾人眼前。

“圖紙，還有圖紙，真好……好……好厚啊……”

“這么厚一摞圖紙，這得看到啥時(shí)候去啊？”

“我滴媽呀，這就是殲20的圖紙嗎？”

“江老師真是太牛逼了啊，圖紙都搞了這么厚一摞，他是咋想出來(lái)這種飛機(jī)的制造過(guò)程的呢？”