“老師這么一講還真好找。對了，有夏季大三角了，那么有沒有冬季大三角呢？”

“自然是有的。冬天的時候可以在天上看到三個極為明亮的星星組成的等邊三角形。這三顆星星都是全天排名前十的亮星，而且特征明顯，非常好認。其中最靠近地平線的是全天第一亮星天狼星，那顆閃著紅色光芒的是全天第十亮星參宿四，剩下的那顆是南河三，是第九亮星。”

“還真有啊？可惜了，今天不是七夕，不然可以看到牛郎織女鵲橋相會了?！?

班行遠覺得這孩子的想法有些奇怪，摸了摸金泰熙的額頭，說：“這也沒發燒啊，怎么說起胡話來了?！?

“啊，老師你真是的，懂不懂什么叫氣氛？”

“能有什么氣氛呢。你是不是覺得天上的這兩位每年相遇一次挺可憐的？你想多了，天上一日地上一年，這不過是人家小兩口每天一次的小情趣。人家可是仙人，用得著你一個犯人去可憐？”

金泰熙氣得鼓起了臉頰，轉過頭不理自己的老師了。

兩個人就這樣安靜的看著星空。前面的不遠的地上架著一個赤道儀，上面裝好了相機，設定的是長時間曝光拍攝星空。班行遠會不時過去查看一下拍攝效果。

“泰熙啊，你過來我給你和銀河來張合影?！?

“能拍清楚人嗎？這么黑?！?

“可以的。”

班行遠先是把相機模式設置成多重曝光，然后通過取景器指揮金泰熙站好位置，拍了一張照片，有專業的閃光燈，人拍的很清楚。

“過來看一下，看看拍的怎么樣?！?

“人倒是拍的很好，就是一個星星都看不到?！?

“人拍清楚了那就好，我接著拍攝銀河?！比缓髥娱L曝光程序，拍攝銀河，之后相機會自動疊加。等時間差不多了，班行遠帶著金泰熙過去看效果。

金泰熙非常滿意：“好美啊，整條銀河就在頭頂。老師我們來張合影吧。”

金泰熙站在了剛才的位置，班行遠設置了定時拍攝，然后走過去，這個學生很自然的挽上了他的手臂。閃光燈亮過之后，兩個人去查看效果。金泰熙非常滿意：“老師還是很上相的嘛？”因為之前已經確定好的最佳的參數，這次班行遠設置了長曝光的連拍。之后兩個人繼續散步。

“老師唱首歌吧，最好是關于銀河的?！?

“這不是為難我嗎，我想一想。之前寫過一首《雨絲》，倒是和星河有關，你就勉為其難湊合著聽一下吧?！?

只唱了一句班行遠就停了下來，金泰熙有些奇怪的看著老師：“很好聽啊，怎么不唱了？”

“我得換一種唱法。泰熙啊，你閉上眼睛。”金泰熙聽話的閉上了眼睛。

出乎金泰熙意料的是她聽到是一個空靈飄逸的女聲。

“我們的戀啊像雨絲

在星斗與星斗間的路上

我們的車輿是無聲的

……”

金泰熙立刻睜大了眼睛看了過去，無比震驚的看到確實自己的老師在唱歌?？吹嚼蠋煹闪俗约阂谎?，趕緊閉上了眼睛。這首歌太美了，金泰熙很快就沉浸到歌曲的意象里，徜徉在美妙的情境中。班行遠唱完之后許久她才回醒過來。

“老師，這真的是你在唱嗎？怎么能發出這么美的女聲呢？”

“也是偶然發現的，自己好像能自如地控制自己的聲帶，可以很輕易地模仿各種聲音?！?

“這也太難以置信了。”

班行遠模仿了學生的聲音：“確實挺難以置信的?！?

“這個聲音怎么這么熟悉？”

依舊是金泰熙的聲音：“這個聲音你怎么可能熟悉了，一定是不知道哪個不好好學習畢不了業的家伙