第二天班行遠帶著金泰熙和寶兒去了研究院，柳浥塵前段時間打電話說研究院的科學家做了幾個很有意思的東西讓他們去參觀。

到了研究院，留下寶兒和金泰熙玩兒那些有意思的東西，班行遠在各個實驗室逛。在每個實驗室都會和科學家聊一會兒天，問研究工作的進度，有沒有困難。走進一間物理實驗室的時候發現實驗臺上一個應該是拋光機的設備在打磨一個黑色的物體。

“德安啊，這是什么啊？”班行遠問。

“高定向熱解石墨。”蓋德安，實驗室的研究員答道。

“打磨它干嘛？”

“我們想嘗試能不能制備單層的石墨，也就是石墨烯。”

石墨可以看作是單層的石墨烯堆疊起來形成的，層與層之間作用力非常弱，這種性質使石墨成為一種重要的潤滑劑。

由于熱力學漲落，物理學界普遍認為在高于絕對零度的溫度下石墨烯是不存在的，就算產生了也會自發卷曲形成碳納米管。

班行遠看著緩慢打磨的拋光機，不抱希望。“你這樣打磨得到猴年馬月？”

“沒辦法啊，磨得快了就成削了。”

“換個思路怎么樣。”班行遠瞎出主意，“你不會用剪刀把碳納米管剪開？”

蓋德安一臉無語的看著老板，“我倒是想來著，院士倒是給我整一把能插進碳納米管的剪刀。”

班行遠摸了摸鼻子，“這倒也是。”

也沒什么事，班行遠就開始思考怎么才能制備出單層的石墨烯。

“那把刀插到兩層之間剝開？”

“刀子太厚了。”

“用鑷子揪住兩層撕開？”

“鑷子的尖太粗了，不可能夾住單層的。”

……

“行了院士，您就別瞎出主意了，這些辦法都考慮過了，都不可行。”

班行遠不經意間掃到了試驗臺上的一卷膠帶，靈光一閃，對蓋德安說：“你給我拿張紙來。”

蓋德安不明所以的遞給班行遠一張A4紙。

班行遠就過A4紙，“要想從這張紙上獲取盡可能薄的紙你會怎么做？”

“能怎么做？當然是用刀子刮了，把紙刮薄了。”

班行遠嫌棄的看了蓋德安一眼，“一看你就是好好學生，沒一點生活經驗。”

班行遠想起以前幫李佳安做壞事的事情。李佳安剛上小學的時候有段時間根本就不用心，成績很差。每次發了作業本，李惠安看到上面大紅的“差”就會收拾妹妹一頓。后來李佳安就動了歪心思，求了班行遠好長時間讓他幫忙。班行遠也不想小丫頭一天天的被姐姐揍，就想了一個辦法，用膠帶把字粘下來，然后模仿老師的字體換成“好”。可不敢寫“優”，李佳安幾斤幾兩做姐姐的門兒清。練了幾次后，業務無比精熟。

當然紙包不住火，在被李惠安發現后，班行遠老是挨了一頓狠的。

剛才看到膠帶，想起了少年往事，想出了一個或許可行的辦法。

“你看我是怎么做的。”說完班行遠撕了一塊膠帶粘在A4紙上，然后緩緩地撕了下來。

隨著班行遠的動作，蓋德安的眼睛越來越亮。“用膠帶撕？”

說完拿起膠帶就要嘗試。

“別用這個，研究院開發了一種特殊的膠帶，通過調節溫度可以實現與材料表面的完全貼合。用那種膠帶更好。”

蓋德安跑出去拿了幾卷特種膠帶過來。兩人各拿著一個熱解石墨塊就打算操作。這時候寶兒過來了，問了一下是在做什么，也要了一份興致勃勃的撕了起來。這么高端的實驗操作起來這么簡單，寶兒做為理科渣，當然要嘗試一下，撕膠帶多簡單，誰還不會。而且寶兒在聽了兩個人