“魈，你……在干什么？”派蒙看著在結界面前站著的魈。

剛剛，魈看著旅行者和派蒙討論一個他不知道的校長，對此沒什么興趣，轉身向著派蒙說的有結界的地方走去，他對這個有點好奇。

走到結界處，因為結界是完全透明的，所以，魈看不見結界具體在哪，只是感覺撞上了一面墻。魈停下來，摸了摸前面透明的結界“墻”。涼涼的。

魈又嘗試用風元素力來觸碰這個結界。而派蒙看見的就是這個場景：魈的手上凝聚了一小團散發青綠色的光球，那是風元素力的具象化表現。這團光球靜靜地懸浮在魈的手心上方，隨著他的呼吸微微起伏。

“不知道風元素可以穿過這個結界嗎？”說完，青綠色的光球上延伸出一縷縷光線，向著結界靠近。“不用擔心，這些力量不會對結界造成損壞的，……應該？”說到最后，魈也不確定元素力會不會對萌學園的魔法能力造成多大影響，所以把力量一再減弱。

一縷縷的風元素力向著結界飛去，溫柔的附在了結界之上。

隨著青光的閃爍，結界逐漸變得清晰可見，原本透明的表面漸漸浮現出復雜的紋路和圖案。這些紋路如同迷宮般交織在一起，構成了一幅神秘而壯觀的畫面。

“……竟然可以看見結界了。”旅行者在派蒙說話的時候，也看向魈這邊，自然也看到了被風元素力覆蓋的結界。

“風元素力穿不過去，但是風可以。”魈調動對周圍風的感知，感受到自然界的風可以通過。

“嗯，還好魈是風系神之眼擁有者。”派蒙感嘆道。

“為什么這么說？”旅行者好奇的看著派蒙，魈也是。

“我聽謎亞星說，這個結界好像很怕電，因為這個，萌學園不允許學生帶那些電子產品。”派蒙回答。

“……電子產品是什么，電氣水晶嗎？”魈不知道派蒙口中的電子產品是什么？他猜測是擁有電的物品，提瓦特有不少電系魔物，騙騙花，丘丘王，蕈獸都有，還有不少電氣水晶。旅行者的背包里應該有不少電氣水晶，難道這些會對結界造成破壞嗎？

派蒙迷茫地搖了搖頭，表示自己并不知道什么是電子產品。畢竟在提瓦特大陸上并沒有這樣的概念。她只是曾經聽謎亞星提到過這個詞匯，但并不清楚具體含義。于是她猜測可能是一種利用電氣水晶作為能源驅動的自律機關。然而，這只是她的猜測而已，并不能確定是否正確。因此，她將求助的目光投向了旅行者。

旅行者接到了派蒙的求助信息，露出了得意的笑容。她自豪地表示：“嗯，電子產品是由人類發明制造出來的以電力為能源的機器設備。比如說，手機、游戲機、電腦等等。這些東西與須彌的虛空終端以及楓丹的自律機關有些相似之處。”

這時，旅行者突然意識到一個問題：“既然萌學園的結界如此懼怕電，那么是否意味著在打雷閃電的天氣里，萌學園的結界會變得最為脆弱呢？”他陷入了深思之中。

就在此時，謎亞星的聲音從幾人的身后傳來，解答了他們的疑惑：“沒錯，萌學園的結界在下雨天的確會有所削弱。”

魈和旅行者因為戰斗經驗豐富，一早就感覺到謎亞星的蹤跡，所以不怎么驚訝，而且旅行者的那句話看起來是在詢問派蒙，實際上是在問靠近的謎亞星。魈在謎亞星靠近之前就向遠離謎亞星的方向移動。讓旅行者再一次感嘆道，魈上仙真是溫柔啊！

唯一驚訝的派蒙沒有注意到旅行者和魈的行為，她瞪大雙眼，看著突然出現在她們身后的謎亞星。“謎亞星？你不是去訓練了嗎？怎么會在這里出現呢？”她好奇地問道。

“哦，那個，我突然想起來我不知道熒老師的考試內容是什么，就過來詢問熒老師。沒想到剛過來就聽見熒老師的問