赫奇帕奇的長(zhǎng)桌上，卡米爾無精打采地用叉子戳著盤中的牛排，淺金色的長(zhǎng)發(fā)仿佛也暗淡了幾分。維奧萊特看了看另一邊被塞德里克和埃里克安慰的路易斯，同樣也是食不下咽。

她回過頭，把薄荷硬糖放在了卡米爾面前，輕聲安慰道：“別太在意了，唐克斯不是說了嗎，斯內(nèi)普教授就這性格，霍格沃茨的學(xué)生誰沒被他罵過？也就斯萊特林的會(huì)嘴下留情一些。我們下次注意點(diǎn)，別讓他有機(jī)會(huì)扣分就是了。”

這時(shí)，級(jí)長(zhǎng)溫蒂走了過來，附身同卡米爾低語：“魔藥課上的事情，院長(zhǎng)已經(jīng)知道了。她讓我轉(zhuǎn)告，你和維奧萊特今天應(yīng)對(duì)得很好，避免了其他學(xué)生受傷。被扣掉的分?jǐn)?shù)，她已經(jīng)給你們加上了。”

說完，溫蒂輕輕按了按卡米爾的肩膀，看了維奧萊特一眼，眼神暗含著安撫和鼓勵(lì)，隨后就回到了自己的座位上，和朋友一起進(jìn)餐。

聽到因自己被扣的分?jǐn)?shù)已經(jīng)加回來了，卡米爾狠狠舒了一口氣，心頭的大石終于落地，臉上的陰霾也隨之褪去。隨之而來的，是被她一直忽略的饑餓感。

剛剛還頹廢得不行的卡米爾瞬間跟活過來了一般，一口氣往自己盤子中夾了四五個(gè)大雞腿。

羅斯也給卡米爾倒了一杯南瓜汁：“溫蒂說得沒錯(cuò)，那一手鐵甲咒用得真漂亮！我看了課本，這可不是一年級(jí)就能學(xué)的咒語。”

路易斯這時(shí)也在大家的開解下調(diào)整了自己的心態(tài)：“埃里克說得對(duì)，出錯(cuò)不可怕，可怕的是出錯(cuò)后沒有反思自己錯(cuò)在哪里。明白自己犯了什么錯(cuò)誤，知道如何去規(guī)避，這就是珍貴的經(jīng)驗(yàn)。”

然后他又轉(zhuǎn)過身來笑嘻嘻地對(duì)羅斯說：“卡米爾開學(xué)前就怕自己上魔藥課時(shí)炸坩堝，非要纏著爸爸教她鐵甲咒，可是學(xué)了整整一個(gè)月呢。”

卡米爾驕傲地仰著下巴：“我這是有先見之明！瞧瞧，某人這不是一開學(xué)就炸坩堝了嗎。”

路易斯難得一見地被噎住，說不出話。

下午赫奇帕奇沒課，她們一合計(jì)，就決定一起去圖書館寫斯內(nèi)普布置的論文。

要維奧萊特來說，十一二歲的孩子懂個(gè)鬼的論文，不過是讓學(xué)生把課本上的知識(shí)點(diǎn)和筆記整理成一二三四點(diǎn)，然后再找?guī)妆緟⒖紩鴶U(kuò)充知識(shí)面，達(dá)到整合和鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用。

她大學(xué)四年寫過無數(shù)類似的作業(yè)，在去圖書館的路上，維奧萊特就已經(jīng)打好了腹稿。坐下后展開羊皮紙，就開始刷刷刷地寫起來。

第一部分，先寫疥瘡藥水的起源……這部分課本上有，阿什莉找來的幾本參考書也有提及，英譯中譯英，完事兒。

接下來是配方和材料，沒什么自由發(fā)揮的空間，照著課本上的來就是。君不見今天路易斯只是弄錯(cuò)了豪豬刺的分量，就差點(diǎn)給魔藥課教室來了個(gè)全屏攻擊。

然后是制作步驟……也沒什么好創(chuàng)新的，參考書里倒是有幾個(gè)改良建議，但實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠，提兩句就行了別當(dāng)真。她翻了翻自己的筆記，把幾個(gè)上課時(shí)斯內(nèi)普教授提到的點(diǎn)也寫了進(jìn)去。

到了藥劑用途這塊，嘿，這不巧了嗎，之前她玩HP的游戲時(shí)，打架就愛扔魔藥。想到這兒，維奧萊特仿佛打通了任督二脈。

于是，除了課本和參考書上的正常用途，她還特地用一個(gè)長(zhǎng)段落來論證藥水在實(shí)戰(zhàn)中干擾敵人的作用，可以說是下筆如有神，筆尖都快在羊皮紙上磨出火星子了。

維奧萊特從坐下到寫完論文，也就過去了兩個(gè)小時(shí)，而她的室友們還在咬著羽毛筆尖，苦苦思索著怎么湊字?jǐn)?shù)……不是、遣詞造句。

她抱著雙臂，滿意地看著桌面上等待墨水干透的論文，感覺自己找到了魔藥學(xué)論文的套路和模板，就是不知道斯內(nèi)普教授看見最后一段，會(huì)不會(huì)用羽毛筆給她的論文狠狠地刻上一個(gè)“T”？

墨水干透后，維