”

“喜歡！”

教室里洋溢著青春的氣息。

陳驍發現自從進入到教室之后，情況和自己想象的完全不一樣了。

本來他覺得自己可能會像是孫老師那樣，安安靜靜的給學生們上一堂課，講一些動畫上的東西。

但是來了之后，他發現自己想的太簡單了。

自從上次的《歡樂大本營》之后，他的形象就迅速的走進了普通民眾的視野，他如果想要拋開這些東西單講動畫的話，好像很難啊。

陳驍“人生路上坎坷多，不經歷風雨怎么能見彩虹？河蚌忍受了沙礫的磨礪，堅持不懈，終于孕育了絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，終于煉成了鋒利的寶劍……

烏江畔，他仰天長嘯‘縱江東父老憐而王我，我何面目見之’，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業。

至今思項羽，不肯過江東。哎，項王，你為什么不堅持呢？

牢獄中，他奮筆疾書，蓬頭垢面，但是眼神之中刻著堅毅和不屈，這是司馬遷，用自己的堅持成就了‘史家之絕唱，無韻之離騷’的大作。

他的一句話也成為了經典‘人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛！’”

灌雞湯也是要有層次感的，剛開始先講一講道理，給你一個暗示，一個牽引力。

接著就要開始放大招了，前世那些毒雞湯簡直不要太猛烈。

他就差說上一句來！干了這碗毒雞湯吧！

反正雞湯又灌不死人，有時候反而比正經的說勸更有用一些。

但是就在陳驍正準備放大的時候，有人提問了“陳導，請問堅持學動畫的話也可以像您這樣拍電影嗎？”

“是啊，可以寫嗎？”

“我想用交響樂給動畫配樂，是不是還要學音樂啊？”

陳驍臉都黑了，這劇本不對啊。

你想拍電影的話去影視學校啊，你來動畫學校干毛？

還有那個想要寫的，找事的吧？

“我們現在在談動畫，暫時先不管其他的好吧。”

“可是學長，我們都想知道你是怎么能夠做到多行業精通的，再這個方面有什么訣竅嗎？”

“對啊，學長，我只要能做到你的一半……不十分之一就好了。”

陳驍敲敲黑板“這就是我說的堅持了，一個行業是一份堅持，兩個行業就是雙份的堅持，當然也會更加辛苦，接下來聽我講……”

好不容易將話題重新引導了回來，但是還沒有講多久，就又有人提問“學長，我聽說你在學校的時候成績并不好，也不怎么學習，那你是怎么做到堅持的呢？”

臥槽？這功課做得挺足啊。

“既然這樣，我也就不再掩飾了，熟悉我的人都知道，我其實是一個天才！”

“噓……”

陳驍話音未落，引起一陣噓聲。

他干咳了兩聲，看來今天這個臺可不好下啊。