昨天我回來(lái)特別累，塵塵上少兒搏擊課時(shí)候，外賣(mài)了白玉餐廳三個(gè)菜，我們回來(lái)六點(diǎn)半了，老高做好了五花肉炒小油菜和五花肉燉蘿卜，熱好了烤雞架和燒餅、地瓜絲饅頭，我說(shuō)讓塵塵抓緊吃飯寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)要默寫(xiě)三首古詩(shī)詞，還有數(shù)學(xué)口算，我還沒(méi)顧得上看公告群作業(yè)。婆婆住院了，公公打電話讓我送完孩子去一趟……這就是生活最真實(shí)的模樣，沒(méi)有最好，也沒(méi)有最壞。
老高說(shuō)我們家吃飯第一睡覺(jué)第二作業(yè)第三。
關(guān)于老人快八十了每年住院這個(gè)事兒，我真是不知道說(shuō)什么好，我父母和他父母相差十五六歲，公婆比塵塵大70歲，也就意味著老人七十多幫忙看了四五年小孫子。
公公當(dāng)年海戰(zhàn)傷了一只眼睛，每年肺炎住院一周，三年疫情，我們都很忙，他從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)，都是出院了才知道。
婆婆比較事兒多，還沒(méi)住院就得和我扒拉一遍家族革命歷史和她各種辛苦，兩個(gè)兒子也不是省油的燈……比我老媽還絮叨，有時(shí)候我要靠?jī)鹤永瞎饩瘸鰜?lái)，主要是她迷信，和我媽信佛還不一樣，許多道家和玄學(xué)的成分，幸虧我大學(xué)認(rèn)真研讀修過(guò)宗教學(xué)和易經(jīng)等，不然還真的不能保證不被滲透，至少老高是很反對(duì)的，尤其附近有個(gè)賣(mài)茶葉的還畫(huà)符請(qǐng)神上身等……
在這個(gè)世界，做一個(gè)媽媽很不容易，尤其當(dāng)下的中國(guó)，人到中年，承擔(dān)更多，上有老下有小，許多長(zhǎng)輩的離開(kāi)或小輩的新生都會(huì)讓你對(duì)生命更多敬畏與徹悟。
都說(shuō)我時(shí)而遠(yuǎn)離紅塵別哪天想不開(kāi)遁入空門(mén)，其實(shí)入世與出世并不是對(duì)立的，找到內(nèi)在的個(gè)體的平衡統(tǒng)一，需要修行，不是喊口號(hào)講大道理，而是在一言一行，一呼一吸。愿我們紅塵作伴瀟瀟灑灑，也能腳踏實(shí)地春夏秋冬。
人生不能盡如人意，也不會(huì)太參差不齊……
謹(jǐn)此紀(jì)念第一次語(yǔ)文作業(yè)被撕了重新寫(xiě)，一個(gè)多月的網(wǎng)課加上一個(gè)月寒假，塵塵的大字都快飛起來(lái)了，讓我是實(shí)在無(wú)法和三年前為了寫(xiě)好拼音漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字因?yàn)樘畈粷M格子或歪斜或出方格大哭聯(lián)系起來(lái)，很長(zhǎng)一段時(shí)間我和老高感慨和反思是不是我們太著急或嚴(yán)厲了，小朋友自我構(gòu)建出現(xiàn)了強(qiáng)迫癥，還重度患者……看到他生活里不拘小節(jié)和經(jīng)常偷懶耍小聰明我們才放心了。這個(gè)假期我無(wú)數(shù)次警告，沒(méi)用。終于老師發(fā)威，老實(shí)了。新學(xué)期新學(xué)年立規(guī)矩是很有必要的，尤其三歲和九歲，兩個(gè)叛逆期，一個(gè)是說(shuō)不，一個(gè)是我能行和我最行，老子天下第一了……年少輕狂是好事，但心有敬畏，敬畏生命與規(guī)則，敬畏天地，尊師重教，這些都不是喊號(hào)子。有的朋友覺(jué)得小朋友不需要太多社交，因?yàn)橛泻门笥延袎呐笥眩麄冞€沒(méi)學(xué)會(huì)分辨是非或深遠(yuǎn)影響，這個(gè)社會(huì)又比較浮躁和功利。其實(shí)這涉及一個(gè)信任度和彈性張力問(wèn)題，我和老高比較一致，學(xué)校里校園社交就足夠了，玩得好的朋友孩子一起長(zhǎng)大也是一種陪伴，畢竟我們目前只有一個(gè)孩子，尤其爸爸工作忙，媽媽也經(jīng)常忙得飛起，家里老人一對(duì)年紀(jì)太大一對(duì)距離遠(yuǎn)或甩手掌柜，其實(shí)也挺好的，塵塵從兩三歲陪我工作下工廠進(jìn)實(shí)驗(yàn)室辦公室開(kāi)會(huì)或海大學(xué)習(xí)等，許多重要的場(chǎng)合無(wú)論合不合適，他都跟著，所以見(jiàn)識(shí)有了知識(shí)面有了榜樣也多了，他會(huì)權(quán)衡利弊得失，會(huì)和我討論溢價(jià)與虧損……允許孩子和自己做一個(gè)小孩兒，也允許孩子和自己成為一個(gè)大人，允許犯錯(cuò)和試錯(cuò)，是一種選擇與堅(jiān)持。不是說(shuō)今天這樣，明天那樣。愿我們?cè)谘詡魃斫膛c教學(xué)相長(zhǎng)、因材施教這條路上常學(xué)常新、共同進(jìn)步。早安
左手抱娃右手天下
