“那個睡覺的，站起來！說說‘三十而立，四十而不惑……’是什么意思？”

講臺上，平冢靜老師正面色極其和善地盯著后方睡覺的男同學。

“嗯嗯？哦哦哦……”

眼見睡的太死，平冢靜老師即將暴走，上演一場王從天降，為避免殃及池魚，旁邊的同學連忙戳了戳他，效果拔群。

“這個……三十而立是……人到三十歲了就站起來？然后這個四十而立的話。。就是到了四十歲就站起來？”

噗，有人忍不住笑出聲來，很難想象兩片耳朵夾的是什么東西。

聽到眾人的笑聲，睡覺的男生也有些不好意思了，這些華夏文言文屬實是太難了，短短幾句話是怎么表達出這么多意思的？

平冢靜老師無奈搖了搖頭，示意其坐下，視線在教室逛了一圈，像是想到了什么一樣。“蘇清同學，就由你來給我們講講吧！”

??？我啊？

蘇清頭大，混蛋啊不要以為每個華夏人都懂這些，不對，曾經的自己可能會懂，但以前是以前，現在是現在??！

蘇清硬著頭皮，站起身來，不過臉色從容，語氣不咸不淡，依舊沉穩(wěn)。

盡管知識已經還給老師，但是不要小瞧了職場打拼的經驗，再加上蘇清厚臉皮的buff，顯然，蘇清具有極強的瞎編（劃掉）現場解答能力。

所謂“三十而立:當你的導彈速度達到30馬赫的時候，別的國家都要起立。

四十不惑:四十馬赫國家就不會為戰(zhàn)爭困惑。

五十知天命，五十馬赫全世界都知道誰才是天的命令。

六十耳順，當速度到了60馬赫，我聽到的都是順耳的話。

七十從心所欲，不逾矩，速度到了70馬赫，我就可以為所欲為，不用遵守任何規(guī)矩！”

全場呆住，眾人倒吸了一口涼氣，嘶……難道這才是正確的版本嗎，所以我們一直學的都是錯誤的嗎？

無它，實在是聽起來確實灰常有道理，蘇清本身作為華夏人有著極高的說服力，再加上他那副理所當然的語氣和俊美的側臉……果然，我們學的都是錯的吧？！

看著學生們一雙雙求知的眼神，平冢靜笑了，語氣聽不出喜怒哀樂，“蘇清，一會來辦公室找我一趟。”

宛如死神低語，蘇清坐下來，感覺起了雞皮疙瘩。

這就是死期將至的感覺嗎？不不不，真的會死的吧，蘇清剛剛都看見平冢靜那手上隱隱暴起的青筋了啊，這一拳下去嘻嘻都能變成不嘻嘻。

嘆了口氣，那啥，我現在退學還來得及嗎？

蘇清沉吟片刻，實在不行就把臉湊上去，他不信面對著他這絕世帥顏，小靜老師會狠下心來痛下殺手。

如果實在不行的話……蘇清也大概只能出賣自己了吧……悲……不知道自己能不能攔住小靜的壓榨？

……

“蘇清，來的這幾天感覺怎么樣，和同學相處如何？”

沒有預想之中的我請你吃個拳頭，蘇清詫異。

“還可以吧，同學之間都很友善，我對這個班級印象還不錯，最關鍵的是這個班級是你授課?！?

在日本校園，階級固化和校園霸凌都是很常見的事情，即便是總武高等學院，對這方面一向很嚴格，但誰也不能百分之一百保證一定不會出現，特別是蘇清這樣身份特殊，相貌堂堂的人，更大概率會招惹一些是非，平冢靜對此表示擔憂。

不過就今天蘇清的課堂表現來看，她反倒是莫名放心，最起碼對方表現得就和個樂子人一樣。

“嗯那就好，有遇到什么事情一定要和我說，明白嗎？老師一定會盡最大努力幫助你的?！?

真的嗎，老師真的什么都會做嗎？