”蘇清能想到的最大可能就是這個了。

“嗯，很優(yōu)秀的一個學生……”平冢靜頓了頓，又說道，“你的話，自然也很優(yōu)秀，只是缺少一些有含金量的證明。”

“比如全國弓道大賽？”

“你了解過她？”平冢靜有些詫異。

據(jù)陽乃所說，他們二人只在體育祭上有過一面之緣。按道理來說蘇清不應(yīng)該知道這么多才對。

除非……他也對陽乃有興趣？

是一見鐘情，還是因為雪之下家族繼承人的身份？

如果是后者的話，那自己就要盡可能勸說一番了。

畢竟那個家族現(xiàn)在……胃口可是越來越大了啊。

“網(wǎng)上詞條都有的東西，不算什么。”蘇清打著哈哈，先是一番敷衍，隨后又搖搖頭，說道：

“我對那些沒什么興趣。”

先不說他才剛來小島沒多長時間，他本身對弓道、劍道這些東西就不抱有太大的興趣。

“如果對體育賽事沒興趣的話，你也可以試著參加數(shù)學、物理方面的全國乃至世界的競賽。”

身為老師，很大的職責就是發(fā)掘?qū)W生的閃光點，并且加以打磨。

因材施教只是紙上談兵，針對學生不同條件給出相對合適的建議才是具體。

“如果是你的話……我相信你有那個能力和機會的。”平冢靜再一次補充道。

顯然，鼓勵與認可也是教師的“手段”之一。

但不可否認，這是相當具有積極性的，畢竟很多不良教師只想著撈補習班的錢。

“老師你還真是看得起我。”蘇清只是笑笑，但也沒有否認，“不過那些對于我來說，都沒有什么太大的意義。”

沒意義不等于我拿不到。

到底是少年心性，就差沒明著說“我對這些賽事以及獎項不屑一顧了”，當然這也得取決于蘇清的人生規(guī)劃。

如果是從事一些和參加獎項無關(guān)的職業(yè)，從功利性角度確實沒多大意義。

“那對于你而言，什么有意義？”平冢靜說到這的時候，看向蘇清的眼神突然變得有些復雜，

“我不清楚大陸那邊的情況，但在我們這，即便是入贅也是需要個人有足夠優(yōu)秀的能力才有可能。”

“是嗎？聽起來就像是在往大公司投簡歷一樣。”注意到平冢靜復雜的視線，蘇清卻沒有發(fā)出疑問。

“雖然很不想這么形容，但是對于大家族而言，婚姻不過是謀求利益以及得到優(yōu)質(zhì)繼承人的一種手段罷了。”平冢靜無奈地說道。

她運氣算是比較好的，父母雖然一直催促她的婚事，但總歸是沒有強制安排。

不過，也可能是是兩老人家考慮到她的性格，會在哪天心情不好，一拳打爆并不存在的“未婚夫”，從而影響家族利益。

對于掌權(quán)者而言，沒什么是比家族臉面和利益更重要的東西了……

綜漫：不知不覺深陷柴刀三月天