“抱歉，岑溫衲我在市一中沒有買到《高數(shù)的那些公式》，你想要用的話，可以借我的?！?

第2天上學(xué)，陸離向岑溫衲說明了情況，盡管昨天他已經(jīng)在企鵝上和對(duì)方說過了，但今天當(dāng)面交流他還是有點(diǎn)不好意思，畢竟自己雖然沒有保證一定能買到，但是多少有那個(gè)意思，至少在他看來是這樣的。

“謝謝。”

岑溫衲接過教材道謝一聲，她倒覺得沒什么，畢竟能買得到最好，買不到也影響不到現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)然有的話肯定是最好了，畢竟誰(shuí)都不想輸給別人。

兩人聊聊一會(huì)。

很快上課鈴響。

因?yàn)閯偪纪暝嚨脑?，按照慣例，老師通常會(huì)在上課的時(shí)候講試卷，講試卷的同時(shí)，同學(xué)們也可以知道自己大概能夠考多少。

雖然學(xué)霸們?cè)诳纪曛缶烷_始對(duì)答案了。

然而不幸的是這節(jié)課是燕芳教師的精靈與生物，原因無他，陸離他沒來考試。

果不其然一上課，燕芳老師就走上了講臺(tái)然后講起了試卷。

因?yàn)闆]有考試的原因，自然他又沒有試卷。

“這個(gè)是你的試卷?！?

這時(shí)陸離的同學(xué)兼同坐的周立波拿出了一張空白的試卷。

“謝啦波哥。”

陸離接過試卷，雖然有沒有試卷對(duì)他來說影響不大，畢竟他都沒有考試，分?jǐn)?shù)也知道。

但是怎么說呢，別人都有試卷，就你沒有，那多尷尬啊，更何況老師還在上面呢，抬頭一看就能見到。

“來來來，讓我看看你哪里沒做對(duì)，考了多少分～”

“滾?！?

……

”這節(jié)課就講到這里，然后作業(yè)把試卷的第2道題抄一遍……“

下課鈴聲響起，老師開始布置學(xué)生都討厭的作業(yè)。

”對(duì)了，學(xué)校組織了一次郊游活動(dòng)，班長(zhǎng)來我辦公室拿一下宣傳海報(bào)，想去參加這次的郊游活動(dòng)的可以留言一下，這次活動(dòng)自愿參加，去不去都可以，不強(qiáng)求，另外組長(zhǎng)把要去和不去的名單統(tǒng)計(jì)好下午收上來。“

說完燕芳老師就離開了教室。

在老師離開后教室很快開始吵鬧起來。

大部分同學(xué)都開始討論起這次的學(xué)校郊游，盡管大部分同學(xué)都或多或少?gòu)膭e人那里知道了這件事，但是還是開始討論起來。

過了一會(huì)，陸離這個(gè)組的組長(zhǎng)岑溫衲開始發(fā)放郊游的宣傳海報(bào)。

拿到郊游宣傳海報(bào)之后，陸離也是好奇的打量起上面的內(nèi)容。

“和波哥說的一樣，果然是南坤山那邊，主打的賣點(diǎn)還是烏波?！?

簡(jiǎn)單看一下郊游宣傳的海報(bào)，陸離很快就失去了興趣，不過他也沒有隨手丟掉，而是放進(jìn)書包收好起來，郊游這件事情他不管去不去，他都要和家里說一下，畢竟還要家長(zhǎng)簽名。

“陸離，怎么不感興趣嗎。”

一旁的周立波見陸離把郊游傳海報(bào)已經(jīng)收好了，同時(shí)一副不怎么感興趣的模樣，他湊上來好奇的詢問道。

“還好吧，畢竟能夠出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?

陸離很敷衍的回應(yīng)了一句。

“我也是這么覺得的。”

和陸離興致缺缺的不同，周立波明顯對(duì)于這件事情挺感興趣的。

“陸離，這次郊游我打算去，你去不去?！?

“烏波這種精靈我在電視上看過，說是對(duì)水質(zhì)的要求還是蠻高的，說明這次旅游景區(qū)環(huán)境不錯(cuò)，不會(huì)像上次一樣那么無聊，而且這次的價(jià)格也不貴，才312元，而且不單單可以看見烏波，還有一些其他的項(xiàng)目可以玩，陸離你去不去，去的話記得要多帶點(diǎn)零食，景區(qū)的零食價(jià)格都好高，還不如我們自己帶……”

“一個(gè)精靈職