“《語文》和《自然科學(xué)》的教材已經(jīng)有人負責(zé)編撰了，《思想品德》除了教授孩子們德行外，還需要傳授他們法律知識，讓他們知道什么事情能做，什么事情不能做，違法犯罪的代價是什么！

要為孩子們從小從樹立一個良好的價值觀。

這個時代孩子們的啟蒙教育基本都是儒家經(jīng)典，包括《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《論語》、《孝經(jīng)》等等，這些儒家經(jīng)典沒有問題，不過我還需要加上一本《法經(jīng)》。

我們幽州的律法、政策、規(guī)劃發(fā)展等重大事情，一直都是伯父與文若負責(zé)。伯父通曉《五經(jīng)》，文若有王佐之才，當(dāng)共同編撰《思想品德》。

今日伯父不在這里，等到他回到薊縣后，我會親自和他說明此事，想必利國利民的大事，伯父定然樂意為之。”劉辯笑道。

“啟稟史侯，您也說過，入學(xué)的孩子們會按照年齡劃分，五歲為一級，六歲為一級，以此類推，一直到十四歲畢業(yè)。每級的學(xué)生會一起上課，豈不是每個學(xué)科需要十本教材，僅憑兩人又如何編撰完成如此宏大著作？我等也愿意效犬馬之勞，為天下百姓一起做成此事。”鮮于平正氣凜然的說道。

鮮于平出身于幽州漁陽郡，鮮于一家是本地的豪族，他們這一代共有兄弟三人。

其兩位兄長皆是習(xí)武，長兄鮮于輔目前在霍去病身邊擔(dān)任副將，次兄鮮于銀則鎮(zhèn)守漁陽郡的北境要地傂奚縣，他自己目前擔(dān)任的是劉虞身邊的主簿，因為劉虞本人不在薊縣，則由他代替劉虞出席本次會議。

在座的其他人見到鮮于平如此大義凜然也要加入編撰教材的行列，皆紛紛附和的請求道。

劉辯當(dāng)然知道他們所思所想，無非想要個青史留名的機會。不過，編撰教材確實并非兩人就能完成。

思索片刻后，向眾人說道：“諸位所言不錯，編撰教材確實并非兩人就能完成，既然大家都有心為百姓和大漢出力，我也不愿拂了大家的一番心意。

主編人選兩名不變，不過每本教材還可以由五名參編以及兩名文字審核人員構(gòu)成，參編的工作主要是協(xié)助主編編撰教材，而文字審核人員的工作就是負責(zé)檢查編撰好的教材是否有錯別字以及其他不合理的地方。”

“多謝史侯，我等一定竭盡全力完成此事。”眾人大喜的說道。

“本來就在薊縣任職的官吏們就算了，公達、子源你們一個擔(dān)任漁陽郡太守、一個擔(dān)任右北平郡太守，距離薊縣路途遙遠，又如何能參與此事了？別因為此事耽誤自己的本職工作，你們兩位還是算了吧！”劉辯哭笑不得的說道。

薊縣本地的官員聽聞此話，皆心中暗喜，一部分露出幸災(zāi)樂禍的神情，另一部分則露出同情的表情。

“史侯，您也說了，還有文字審核人員，荀某雖然不才，但是自認為檢查一本編撰好的教材是否有錯別字還是綽綽有余的，只要等教材編撰好了，我快馬來此，不過數(shù)日就能完成工作，絕對不會耽誤漁陽郡的任何事宜。

如果史侯不同意，我愿意卸任漁陽郡太守一職，專心跟隨劉幽州與叔父編撰此教材。”荀攸鄭重的說道。

“下官也與荀太守的想法一致，請史侯成全。”臧洪恭敬的說道。

“你們兩位啊！既然都如此說了，就將文字審核的工作交給你們吧！”劉辯也無奈的嘆息道。

“史侯放心，我們不但會竭盡全力的完成教材的審核工作，也絕不會耽誤本郡內(nèi)的任何事情。”荀攸、臧洪信誓旦旦的承諾道。

“此三科皆已經(jīng)定下編撰教材的主要人選，唯有算術(shù)一科，我至今尚未尋到合適人選，不知在座的諸位可有推薦的人才？”劉辯也知道現(xiàn)在幽州的人才匱乏，向眾人詢問道。

在座的各級官員聽見劉辯提問后，有的閉目沉思