趙羽回到鳳鳴高中時，李一亮和王磊已經準備就緒。

趙羽解釋道：“我去國防科技大學旁聽是因為我的儒典需要在那里補全。你們已經高三了吧！想好去哪個大學了嗎？到時候我們好一起行動。”

李一亮和王磊對視了一眼。隨后異口同聲的說道：“我們跟著你！”

經過了解，趙羽得知了兩人已經在瑯嬛福地獲得了大儒傳承。這是趙羽一早就知道的事，趙羽不知道的是，兩人已經融合了大儒的傳承。凝聚出了儒典。

傳承儒典和趙羽自主凝聚的儒典不同。趙羽想要提升修為，就需要不斷的補充儒典內容。如此也只是達到了儒師的入門境界。

當儒典內容補充完整，形成了自己的一個體系。這時候就可以凝聚出儒師傳承。也就到達傳道儒師境界。

傳道只是將儒典傳承下去。想要發揚光大，就需要將自己的儒典傳承教授給其他人，讓他們不斷的補充完善儒典的錯誤和不足。儒典再次得到強化。可以教授更多的人。授業儒師境界水到渠成。

當教授的儒典經過不斷的補充完整，并剔除缺漏及錯處。知他人所不知。可以為其他弟子解其惑。解惑儒師境界自然水到渠成。

說的輕松，這里面每一步的都需要不斷的補充完善。試錯后再加以改正。需要的是不斷的前進的決心。

這也是趙羽以后要走的路。不過其他兩人就不同了。他們獲得了大儒傳承。并完全獲得了傳承。

對于二人來說，路已經鋪好了。兩人只需要一直朝前看便能走下去，成就儒師也只是時間上的問題。所以兩人并不需要刻意挑選大學。只要跟著趙羽就行。

趙羽疑惑的問道：“李一亮，你獲得的是什么傳承。”

李一亮不滿的說道：“我現在不叫李一亮了。而且我已經十八歲成年了。

趁著這兩天的功夫。我直接去改了名字。現在我叫李一夢。莊周夢蝶，蝶夢莊周。”

趙羽有些無語，依舊耐心的詢問道：“所以你獲得了什么傳承？”

李一夢不好意思的撓了撓頭。這才緩緩開口道：“我獲得的傳承是莊周夢蝶。屬于是文師一脈的傳承。”

王磊就不必多說了。文脈法相又有精進。只是實力相對于趙羽來說，還是差了一些。

就在三人商量著何時去大學報到時間。三人的休息室房門被敲響？李老師被趙羽帶回了休息室。

“很遺憾，我想要直接申請特招生，結果特招生不達標，最后只能退而求其次。為你申請到旁聽生的資格。我已經幫你將個人信息上傳送到知信網上了。你現在隨時可以去大學旁聽了。”

趙羽卻是鞠了一躬，感謝李老師忙前忙后的辛勞。隨后便與李老師道別。坐上了飛往白虎城國防科技大學的飛機。

李一夢和王磊則是走正規渠道。提前完成學業。以特長生的身份進入大學。

趙羽剛下飛機，就被眼前這科技感滿滿的建筑亮瞎了眼睛。剛進入大學校園，趙羽仿佛走進了另外一片天地。

在這所科技感滿滿的大學里，建筑的外觀充滿了未來主義的風格，金屬和玻璃的材質反射著陽光，熠熠生輝。校園中，學生們踩著平衡車穿梭于各個角落，這已經成為了一道常見的風景線。

然而，更令人驚奇的是，那些毫無修為的大學生竟然能夠御物而行。他們手中拿著一種小巧的裝置，輕輕一按，身邊的物品便會自動漂浮起來，跟隨他們的步伐前進。這些物品包括書包、書本、甚至是自行車，仿佛被一種無形的力量所牽引。

這一幕讓人不禁想起了仙俠小說中的場景，然而，這卻是現實中真實發生的事情。在這個大學里，科技的力量已經超越了趙羽的想象。

趙羽仔細觀察，這