這才一小會兒的功夫。

兩母女便提著一大桶的海貨回家。

家里的幾個小子都是在村子上學(xué)堂。

離家也不遠，中午倒是回家吃飯。

時寧朗曾作為四品官員，那學(xué)識肯定是村子里的夫子比不得的。

他完全可以給幾個孩子教學(xué)，但時溪覺得，孩子應(yīng)該要有自己的童年。

該上學(xué)堂，就去上學(xué)堂。

上學(xué)堂，不僅僅是學(xué)習，還有溝通與交流，鍛煉人際交往的能力。

在學(xué)堂，可以跟夫子與同學(xué)進行面對面互動，可以更好地幫助了解和掌握知識。

于是，時溪還是選擇讓孩子們?nèi)W(xué)堂。

小團子見到幾個哥哥都在家，于是立刻跟他們巴拉巴拉今日在海邊撿到的“蛇”。

大家都很是好奇，于是都跑去木桶邊圍觀那所謂的“蛇”。

經(jīng)過時溪再次解釋，大家還是有些有些不敢相信。

那鰻魚明明就跟蛇長得差不多。

不過，疑惑歸疑惑，但也沒有問的太多。

時溪還以為他們都明白了，于是便拿了幾條鰻魚去做鰻魚飯。

幾個半大小子看著時溪拿起鰻魚，還聽說時溪要拿去做飯，頓時面面相覷。

幾人對視了一眼，似乎很是有默契般，偷偷跑到廚房門口瞧了瞧。

發(fā)現(xiàn)時溪居然用拿鰻魚來做飯。

幾人臉色各異，又似有五味雜陳。

“你們怎么都不舀飯？”

飯桌上，時溪見幾個孩子碗里空空如也，有些不明所以。

往日里，他們的碗可都是滿滿當當。

今日，居然都沒有人吃飯。

難道是她的鰻魚飯不好吃嗎？

時溪自顧自給自己添了一碗飯。

入口那一刻，感覺整個味蕾都活躍了起來。

美味，著實是美味！

時溪享受般地瞇起眸子。

“很好吃呀！”

江氏，趙氏與時寧朗等人也添了一碗飯。

自顧自吃起來。

大家的表情一致，皆是一臉的享受。

“溪兒，你這做的是什么飯？這手藝是越來越好了。”

趙氏毫不吝嗇，笑著夸贊道。

時溪笑著解釋了一番。

眾人聞言，頓時了然。

“何為鰻魚？”

時寧朗好奇問。

時溪又解釋了一番，眾人恍然。

原來那所謂的鰻鱺叫鰻魚。

古代的鰻魚叫鰻鱺。

南海村也有人吃過鰻魚。

但做出來的味道不好。

加上鰻魚不好抓，若是不注意，還有可能會被咬。

因此，南海村的村民很少有人吃鰻魚，也沒有發(fā)展為美食。

時溪發(fā)現(xiàn)兩個小的不吃飯，實在看不下去。

于是拿起時初眼前的小碗，就要給她添飯。

幾個半大小子見時初的碗被拿去盛飯，低著頭憋著笑。

“哇哇哇，涼親，窩不要吃飯飯。”

小團子抗議，立刻把專屬于自己的小碗搶回來。

時溪沒想到小團子反應(yīng)這么大，呆愣了片刻。

這孩子不是最能吃的？

一餐不吃三碗飯，也要吃兩碗飯。

怎么今天連飯都不吃了？

“寶貝，不吃飯不行噢，等下肚子里的乞丐又叫了喔。”

時初小團子餓得不行時，就說自己的肚子里住著一個乞丐，可能吃了。

“不要不要，讓它叫。”

“窩不要吃蛇蛇飯。”