“我出生于四九年十月一，所以我父親給我取名庾國榮，我身為人民教師，若不能為我的學生們伸冤，我都對不起我的名字。”

“老師，您放心，今日學生便要為您，為這些學長，沉冤昭雪?！?

“孩子，沉冤昭雪不是這么用的，你可以說你李宇哲出手之日，便是我們這些人沉冤昭雪之時?！?

“嘿嘿，學生受教了?！?

老師，今日便是我陸懷臨出手之日，亦是你們沉冤得雪之時。

“對了，老師，我可以問一問操場上曾經發生過什么嗎？如果你不方便說，那就算了?！?

“看來你知道的還不少，當時我為了引得學校、媒體關注，便在操場上自焚，以喚醒他們的良知，哪想幾位孩子的家長也一時沖動……”

我也是一時沖動，便將這位和藹可親，可親可敬的老師擁在懷里。

“老師，謝謝你，離世后還能教導我，謝謝你讓我明白了自己的使命。”

“好孩子，好孩子……”

老師的聲音越來越弱，我也感覺到懷中越來越空，待我低頭去看時，老師已化作碳灰。

空中的血色在緩緩消散，恍惚間，我好像聽到了小姐姐的聲音，似乎是從圖書室傳來的。

圖書室的門把手被替換成了一只骨手，其指甲長且鋒利，不住的躍動著，我伸出手，握在骨手之上，鋒利的指甲立刻刺入我的手中。

但就在此時，我身上落下一塊焦炭，不偏不倚的砸在骨手上，骨手瞬間化作骨灰，圖書室門也被打開。

“你沒事吧？”我二人異口同聲，同一個中國，同一份問候。

“你肩膀上……”小姐姐指了指我的肩頭，我側頭看去，卻見庾老師的骨殖還掛在我身上，我小心翼翼的將其取下。

“老師，您安息吧，剩下的事情由學生來完成?！?

我話音一落，庾老師的骨殖化作灰燼散去，不過她手心里竟握有一支粉筆。

“學生多謝恩師饋贈。”

小姐姐見我這般鄭重，便輕聲道：“原來她是一名老師，難怪會把我關在圖書室，只是可惜侯坤被她超度了?！?

說話間，周遭一切逐漸恢復原狀，我也遠遠的看到縮在一起的師生們，同時校園門口也涌入大量警力，一切都結束了。

“小姐姐，我這年紀噶人犯法么？”

“你說呢？”

“噶的是一個該死之人呢？”

“我給你介紹一個初中，你把年齡報小一點?！?

“那還是算了，再熬兩年就高考了，到時就解放了，你讓我回去重來，這不是要我命么？”

“陸……陸什么來著？”

“鄙人陸懷臨，虛懷若谷的懷，五福臨門的臨?！?

“你多大了？”

“27，可惜一事無成??！還不知道小姐姐姓名呢？”

“許英竹?！?

“肯定是落英繽紛的英，洞若觀火的燭?！?

“洞若觀火有燭么？再說了是梅蘭竹菊的竹?！?

“幸會幸會，對了，英竹姑娘可有鬼仆和鬼器的門路？這次鬼域之行，讓我深刻的認識到了自己的不足……”

“你老師不是已經留給你一件鬼器了么？”

我怔怔的看著手中的這截粉筆，一時間看得出了神。

對啊，我一直在意的是老師與學生的對抗屬性，所以我一直以為老師的武器是試卷，是教鞭。

但老師的天職是教書育人，就像學生的天職是學習一樣。

考試若是戰場，學生的武器便是黑色中性筆，2B鉛筆，而教育便是老師的戰場，他們的武器是粉筆。

但現在老師們更喜歡課件……