自從李樂入了學堂，村里人都以為這個小子終于能安定下來，學些規矩和知識，不再鬧出那么多倒霉事。然而，事情總不如人所愿，李樂的“倒霉氣場”非但沒有在學堂消失，反而愈發壯大起來。

自從李樂入了學堂，整個學堂的氣氛就變得……不一樣了。按理說，學堂是個講究秩序、安靜的地方，孩子們應該專心學習，先生在前面講課，大家在下面聽講，朗朗書聲回蕩在空氣中。

可自從李樂來了以后，事情就開始不對勁了。明明學堂里有十多個學生，但每當有意外發生時，所有的目光總會不約而同地聚焦在李樂身上。而最可怕的是，意外幾乎每天都會發生！

這天，學堂正在上算術課，先生站在黑板前，認真地講解著簡單的加減法。“一加一等于幾？”先生舉著粉筆，語重心長地發問。

李樂坐在后排，手里捏著一塊粉筆，準備在自己的小板子上寫下答案。可誰知，他剛寫下一個“1”，粉筆就“咔嚓”一聲斷成了兩截，掉在了地上。周圍的同學都愣了一下，李樂一臉無辜地看著粉筆殘骸，心里嘀咕：“這是第幾次了？”

“李樂！”先生皺起了眉頭，看著他道：“你怎么又弄斷粉筆了？寫個字而已，難道力氣這么大？”

李樂一臉委屈：“先生，我真的很輕啊……”他邊說邊低頭去撿地上的粉筆，想著這下總能繼續寫了吧。

可是，還沒等他站起來，悲劇就發生了。李樂一不小心腳下一滑，整個人“撲通”一聲摔在了地上，身體連帶著撞翻了桌子上的水杯，水杯里的水全潑了出來，灑了一地。更倒霉的是，水還順帶著澆濕了他同桌的書。

“李樂！”先生忍無可忍，怒吼道，“你能不能別再搞這種意外了！”

同學們哄堂大笑，有幾個膽大的小孩甚至還在悄悄議論：“李樂是不是倒霉鬼變的啊？”李樂從地上爬起來，濕漉漉的，滿臉尷尬，但他自己也搞不清楚，為什么這些倒霉事總是發生在他身上。

他摸了摸濕掉的衣服，站得規規矩矩，忍住想要解釋的沖動。先生看著他，無奈地揮了揮手：“行了，李樂，去換件干衣服，別再惹事了。”

李樂低著頭，灰溜溜地走出了學堂。其實，這已經不是他第一次在學堂里搞出這種“倒霉事件”了。每次他試圖安安靜靜地聽課，總會莫名其妙地引發一場小型災難——不是不小心撞壞了黑板擦，就是把先生的墨水瓶打翻了。更別提上次窗戶突然壞掉，明明是好好的窗，李樂只是想關一下，結果整個窗框居然脫落下來，差點砸到先生的頭。

“這學堂簡直就是災難現場啊。”李樂愁眉苦臉地想著，他真是想好好聽課啊，可這些倒霉事為什么總是盯上他呢？

事情發展到這里，李樂心中已經有了一個大膽的決定——逃學。既然學堂里到處是麻煩事，那他干脆不去學堂好了。

可是，問題來了。逃學這種事可不能光明正大地說出來，不然肯定會被爹娘罵死。李樂想著，得想個“完美”的借口，既能讓家人相信，又不至于讓先生起疑。李樂雖然年紀不大，但機靈得很，他一拍腦袋，靈光乍現：“裝病！”

對，就是裝病！只要說自己病了，誰還能強迫他去上學呢？李樂得意地想著，計劃著第二天的“病情表演”。

第二天一早，李樂躺在床上，面色煞白，表情痛苦，一副“虛弱無力”的模樣。爹娘走進房間時，李樂立刻虛弱地捂著額頭，哼哼唧唧地說：“娘，我好難受，頭好暈，怕是病了。”

他娘親一聽，立刻緊張起來，忙上前摸了摸他的額頭：“怎么回事？昨兒還好好的，今天怎么就發燒了？”她看著李樂臉色發白，額頭冒著冷汗，果真像是生病的模樣，頓時一陣慌亂。

“我去找先生請假，你先在床上好好躺