不得不說，張老師真是個認真負責的好老師。

糖糖的情況他們都有聽說，就是沒親眼見過，難道真的有這么嚴重，速度已經慢成這樣了？

張老師他們都了解，算是他們學校脾氣最好的一個老師了，從來不給孩子留過多的作業(yè)，只要孩子認真一點兒，半個小時也就差不多能寫完了。

孔珍蹲下跟自家閨女齊平：“糖糖，讓張老師對你的學習進度測試一下好不好？”

所有的老師都盯著糖糖看，就看見這孩子一個點頭的動作，都要半天，互相對視一眼，這反應速度也太慢了，那孔老師還說孩子是天才，他們還真沒見過這樣的天才。

莫不是為不讓孩子受歧視，瞎編的？孔老師應該不是這樣的人吧？

孔珍都不用看，就知道這些人心里咋想的，這也是她一直沒跟張老師說的原因，可看著閨女太可憐了，才不得不說出來，希望之后不會有人用異樣的眼神看閨女吧。

糖糖坐在老師辦公桌一側，張老師拿出一年級的教材：“糖糖，老師不讓你寫，我問你答可以嗎？”

糖糖點點頭，那可太好了，說起來比寫起來她速度能提高不少。

“告訴老師，五加二等于多少？”

糖糖……這是瞧不起誰呢？

“老師，你一次可以提問多一些問題，我組織好語言可以一起回答，這樣節(jié)省時間。”

真的，就自己這反應速度，張老師考教完，估計下午第一節(jié)課都已經結束了。

“行吧，那你可要聽好了?！?

張老師張嘴就一次說了五道題目，糖糖反應了一下，張嘴五道題的答案就脫口而出，很明顯能看出糖糖不是不會需要考慮時間，只不過是她反應的慢，需要時間張嘴說話。

等考教語文的時候，糖糖更是只要張嘴，整篇課文從頭到尾連個標點符號都不帶錯的，別說學過的，就是沒學過的她都會背。

所有老師都有些驚訝了：“孔老師，你提前教孩子學習了？”

孔珍搖搖頭：“糖糖上學前從來沒學習過，她只要看過一遍的基本就會記住，還記的很牢靠很難忘記?！?

可能要是放在后世，就會有人問糖糖是不是有那個超憶癥，可這個時候的人是不知道這個病癥的。

慢半拍的大聰明