，她講得很詳細。

“我明白啦，謝謝吳老師。這些可以和我的室友說嗎，他們有的人很需要這些工作。”

艾米擔心這些還是內部消息，說出去會給吳老師造成不必要的困擾。

“沒事，其實有些學生已經知道消息了，只是現在具體的東西還沒有擬好，但估摸著月底或者下個月初就能定下來。”

江城大學的校長和副校長都很為學生們著想，想法設法為他們解決生活上的難題。

艾米得到確切的回答后再次謝過老師，兩個人聊了一些關于自習室遇到的問題后才分開。

回到宿舍里，正好大家都在。

“你去干什么了啊，剛剛遇到你對象找我們要人呢。”

劉蘭打趣著，惹得艾米動手去撓她癢癢。

“我去找吳老師問東西的，她和我說學校大概月底或者下個月會有一些勤工儉學的工作。”

一聽到勤工儉學，周紅和吳盼弟馬上湊過來。

艾米把吳老師說的話大致復述了一遍，每一種工作的好處壞處也都說給他們聽。

“我覺得還挺好的，要是有想法的話可以提前準備，不懂的可以找老師問，他們都很愿意幫助我們。”

艾米知道，有文化有知識的人，在大家眼里都是高不可攀的大人物，更別說他們面對的還是知識淵博的大學老師。

女孩子們又覺得不好意思耽誤老師時間，所以有些不懂的問題都是自己下來翻書，翻不明白也不去問老師。

“但是老師們都很忙吧，這個樣子會不會打擾到他們？”

吳盼弟想去了解勤工儉學的事情，因為她真的很需要錢，但是又有些害怕。

老師們人都那么好，她不想讓老師們討厭她。

艾米就知道有人會這么想，當即把吳老師之前說的話說給她聽。

“學校現在剛重啟不久，需要了解學生們的真實想法，然后以這個作為參考來調整教學方向，所以有什么不懂的就問吧，老師很喜歡有人問問題的。”

雖然她以前讀的大學有的老師不喜歡，但她很確定，現在的老師很希望有學生去問問題，不然也不會每次下課的時候都連續問三遍大家還有沒有不懂的問題。

老師們也經歷了之前的事，他們在教學生給學生未來的時候，也需要學生的幫助來找回曾經的自己，找回自信和勇氣。

“嗯……”

吳盼弟還是有些害怕，但比之前好了很多。

大家湊在一起討論了選什么樣的工作好后才開始學習，因為這個意外的好消息學習勁頭又變強了很多。

熄燈時間到了以后，艾米想到吳老師的話，說

“一直埋頭學習好像也不合適，學校里有這么多從全國各地考來的大學生，和他們多多交流應該能學到很多東西吧？”

劉蘭翻身回答道

“對對對，我對象今天也這么和我說，我們打算一起去和另外幾個志同道合的朋友寫詩讀詩。我以前還在下鄉的時候，每天都做夢有一天可以站在漂亮的大學校園里面和喜歡的人一起吟詩作對。”

“……也行。”

艾米沒想到她本來想讓大家要勞逸結合，偶爾有點娛樂，結果人家的娛樂還是這么高大上和學習分不開。

另外幾個人也是差不多的想法，艾米就沒有欠揍地說出去玩的話。

第二天清晨，周紅照例把丫丫送到房東太太那里，然后回來上課。

下課回宿舍拿東西的時候，她被宿管阿姨叫住。

“這里有你的一封信。”

“我的信？”

周紅沒想到會有人給她寫信，因為她在村里結婚比較早，一起下鄉的知青都不怎么愿意和她來往，覺得她是村里人那邊的，是知青里面的叛徒。

但是她拿到信以