，但還是很配合的回答道：“好的，學生知道了。”

說完這句話，朱大貴又開始重新寫這六個字，而朱善美聽到朱大貴的回話，笑的很開心。

朱大貴就這樣開始專注練字，而朱善美就在一旁專注監督，隨著時間的流逝， 在朱大貴寫完第三十五遍“買鴨蛋送雞蛋”后，朱善美立馬對朱大貴說：“三哥，這幅字寫的好，可以拿出去擺攤了。”

朱大貴雖然得到了朱善美的認可，但還是不確定的詢問她：“善美，你說的是真的嗎？”

朱善美很用力的點點頭，笑著對朱大貴說：“三哥，是真的，你成功了。”

經過朱善美的二次認可，朱大貴才露出笑容，松了一口氣，笑著對朱善美說：“善美，我覺得寫字，跟我在家干農活的辛苦是差不多的，畢竟胳膊都是一樣的酸痛。”

聽完朱大貴說的這番話，朱善美想到小時候在甄家，甄德甲甄老爺請的私塾先生很嚴格，對自己的要求也很高，如果字寫的不好，學的內容背的不對，還會被私塾先生用戒尺打手心。

不過朱善美并不會怪罪私塾先生的嚴格，她覺得在嚴師的指導下，自己才能學的更好更快。至少她現在依然能用自己的所學，來教她的三個哥哥，也是歸功于私塾先生對她的嚴格。

繼續閱讀，后面更精彩！

想到這些，朱善美反而很認真的跟朱大貴說：“三哥，在我看來，想把任何一件事情做好，肯定會付出一些代價。

不管是學寫字，還是干農活，過程中肯定會承受身體上的不舒服。

但如果能把字寫好，讓農田有了豐收，那種成就感也是不能忽視的。

雖然三哥現在感受到了胳膊上的酸痛，可三哥也把“買鴨蛋送雞蛋”這六個字寫好了，說不定擺攤后，賺的更多呢。”

朱大貴聽完朱善美說的這些話，反倒更加心疼妹妹了。雖然他也明白有付出才能有收獲，可是妹妹年紀這么小，就能說出這個道理，那肯定也是受過苦才能得出這樣的結論。

有了這個看法，朱大貴不禁詢問朱善美：“善美，你小時候是不是過的很苦？”

朱善美本以為自己說出這些話，能夠寬慰到朱大貴，沒想到她的三哥會這樣問她，就反問道：“三哥，你怎么這樣問我？”

聽到朱善美反問自己，朱大貴看著她，認真的回答道：“沒有受過苦，是不可能得出你剛剛這個結論的。即使結果是好的，可過程仍然是艱辛的，所以三哥才會這樣問你。”

聽完朱大貴說的話，朱善美笑著對朱大貴說：“就跟三哥練字胳膊酸一樣，我小時候寫的不好，背的不對，肯定也會受罰啊。”

朱大貴聽到朱善美受罰，就覺得這戶人家還是挺富裕的，還能請得起私塾先生，他不禁詢問道：“善美，你是在哪戶人家長大的？”

朱善美笑著反問朱大貴：“三哥，難道你也想被那家人收養啊。”

朱大貴看朱善美這樣說，連忙解釋道：“善美，三哥只是好奇，看你的穿著打扮，舉手投足，言辭談吐都跟我們三個人不一樣，看起來就像受過良好教育的。

可是，你畢竟也只有十四歲，三哥像你這么大的時候，肯定沒有你這樣成熟穩重。

在三哥看來，一個人只有經歷了很多，才會變的像你這樣成熟，而這種經歷一定不完全是快樂，反而更多的是痛苦。

所以三哥才好奇，你在什么樣的人家長大，經歷了什么，才讓你變成這樣。”

聽完朱大貴說的這番話，朱善美感覺遇到的哥哥太聰明，也不是件好事，即使自己什么都不做，三個哥哥也能透過她的言行舉止，猜得出她小時候過的不怎么開心，長大后也經歷了痛苦的事情。

想清楚這些，朱善美決定說出一部