“那估計(jì)是有啥事或者是生病了，你上課只要認(rèn)真聽(tīng)講就行了，把自己的知識(shí)鞏固好，要是以后能跳級(jí)，上五年級(jí)或者六年級(jí)。

要是成績(jī)?cè)俸靡恍液湍愀缇拖朕k法讓你直接去初中念書(shū)去！”林喬喬說(shuō)完還給他夾了一塊咸魚(yú)，“我知道你很優(yōu)秀，但是咱們?cè)撟叩牟襟E還是要走一遍，這樣你的人生才完整。”

秦嶺點(diǎn)頭，“嫂子我知道怎么做，就是覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有想象當(dāng)中的那么好，但我也會(huì)堅(jiān)持住！”

林喬喬知道他把話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了，跟聰明的人打交道就是好，別看他年紀(jì)小，但是智商高啊！

這頓飯吃完了，也到了上學(xué)的時(shí)間。

林喬喬看外面太陽(yáng)挺大，就給秦嶺找了草帽戴上。

大門(mén)口傳來(lái)喊話(huà)，“秦嶺，該上學(xué)了！”

林喬喬看到門(mén)口站了好幾個(gè)小家伙，這才放心讓秦嶺跟著他們一起去上學(xué)。

她也擔(dān)心蘇柏寒有什么后招，所以讓秦嶺上下學(xué)約好人。

這也是沒(méi)有辦法中的辦法，總不能讓孩子一輩子不出門(mén)，那樣也不現(xiàn)實(shí)。

右眼皮開(kāi)始跳起來(lái)讓她心慌，林喬喬決定放學(xué)的時(shí)候去接人，那蘇柏寒工作被搞沒(méi)了肯定氣急敗壞。

羅娜下午特意調(diào)了課，來(lái)到秦嶺所在的班級(jí)上最后一節(jié)課，臨出門(mén)的時(shí)候書(shū)忘拿了，索性就在黑板上簡(jiǎn)單寫(xiě)了幾句話(huà)，讓大家自學(xué)。

蘇柏寒讓她綁架秦嶺，所以她忍不住打量這個(gè)孩子，從頭看到了腳，看了好幾遍。

話(huà)說(shuō)這孩子長(zhǎng)得不錯(cuò)，再過(guò)幾年肯定是個(gè)翩翩美少年。

不知道為什么蘇柏寒要那么做，心里琢磨著是不是跟這男孩的哥哥有什么大仇一定要綁架他，考慮不了那么多，只要照做就行。

這節(jié)課上完之后就放學(xué)了，當(dāng)鈴聲響起的那一刻，她當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名，

“秦嶺！”

“到！”

“你留下來(lái)打掃衛(wèi)生！”

“哦！”秦嶺有點(diǎn)小失望，還以為老師要提問(wèn)什么問(wèn)題，這上課上的真無(wú)聊，把桌上的東西全都塞到了書(shū)包里。

羅娜想著先跟孩子搞好關(guān)系，然后哪天把人騙出去不就行了嗎？

結(jié)果有好幾個(gè)孩子留下來(lái)，跟他一起收拾衛(wèi)生，干的還挺起勁。

她不得不走過(guò)去說(shuō)，“你們幾個(gè)怎么不回家呀？我只留了一個(gè)打掃衛(wèi)生！”

王虎，“老師，我們是自愿留下來(lái)幫忙的。”

“老師你為什么還不回去？”秦嶺問(wèn)。

“我要監(jiān)督你打掃衛(wèi)生，所以等打掃完了我才能走。”羅娜沒(méi)有辦法，只能這么說(shuō)。

看那幾個(gè)孩子動(dòng)作還挺快的，只是過(guò)了幾分鐘就打掃完了，她沒(méi)有辦法，只能看著秦嶺和那幾個(gè)孩子一起離開(kāi)教室，她就在后面跟著。

走到大門(mén)口的時(shí)候看到了一個(gè)女人，領(lǐng)著一個(gè)小女孩，跟他們匯合在一起，然后一起朝回家的方向走，那身影看起來(lái)有點(diǎn)熟悉，仔細(xì)一想，這女人買(mǎi)過(guò)她的東西。

今天的初步計(jì)劃算是失敗了，沒(méi)有成功。

她回到住處，蘇柏寒在炕上躺著睡覺(jué)，那呼嚕打的震耳欲聾，聽(tīng)著她怪鬧心的。可能人就是這么一回事，沒(méi)有得到的時(shí)候，這男人怎么看怎么好，得到之后反而覺(jué)得自己有點(diǎn)吃虧了。

不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)什么回頭路了，找出自己的臟衣服出去洗衣服，再回來(lái)的時(shí)候人已經(jīng)醒了，坐在炕上發(fā)呆。

羅娜給自己擦了擦臉，放下毛巾以后這才跟他說(shuō)，

“蘇柏寒，你要綁架的那個(gè)小孩，不是那么容易綁，有幾個(gè)孩子跟他形影不離，上下學(xué)都在一起，這可如何是好，總不能都給綁了吧？”

蘇柏寒皺眉，“好幾個(gè)孩子跟他在一起，就一點(diǎn)機(jī)會(huì)也找不到嗎？”