“可我們不是你的兵。”

黎芷最煩這種跟她講大道理的人，此時(shí)她眉眼添上一抹冷色。

“我記得軍訓(xùn)手冊(cè)上面有寫(xiě)，若未按照規(guī)定完成任務(wù)，則給予相應(yīng)處罰。”

“或是阻撓訓(xùn)練進(jìn)程，擾亂秩序，亦可扣除相應(yīng)實(shí)踐分?jǐn)?shù)。”

“教官你又是憑借哪條規(guī)定處罰我的？”

“你！”總教官語(yǔ)塞，什么見(jiàn)鬼的軍訓(xùn)手冊(cè)，那只不過(guò)是對(duì)學(xué)生行為的限制。

實(shí)際怎么操作還不是人說(shuō)了算？

但是他萬(wàn)萬(wàn)想不到，成人手掌那么厚的一本書(shū)，黎芷三兩眼就掃完了。

“牛啊！”尹平婉悄悄對(duì)她伸出了大拇指。

大會(huì)議室的學(xué)生都一副見(jiàn)了鬼的表情看向她。

姐，你有事是真剛啊！

總教官一張國(guó)字臉異常冷肅，他緩緩開(kāi)口：“那好，本節(jié)課的任務(wù)是軍事學(xué)的基本理論，如果你能說(shuō)出軍事學(xué)的基本概念、軍事學(xué)的發(fā)展歷程、基本原理和軍事技術(shù)，就算你完成任務(wù)，我就撤銷對(duì)你的處罰。”

他冷冷一笑，這名女生從上課開(kāi)始就在睡覺(jué)，他就不信她能答出來(lái)！

陳愿趕緊把自己的筆記往黎芷那邊悄悄推了推，上面密密麻麻的寫(xiě)了整整兩頁(yè)。

黎芷掃了一眼，朗聲開(kāi)口，“......軍事技術(shù)涉及到軍事裝備，武器系統(tǒng)，軍事通信...不同類型的武器裝備性能特點(diǎn)分別為......”

......

......

......

臺(tái)下學(xué)生目瞪口呆。

總教官在臺(tái)上的臉色越來(lái)越黑，又漸漸睜大眼睛，不可思議的看向她。

見(jiàn)鬼了，她難道有四只耳朵？

還有，武器裝備的特點(diǎn)他還沒(méi)講到，她怎么會(huì)知道？

黎芷還在持續(xù)穩(wěn)定輸出：“...GKZ-191短管槍型有效射程500米，使用5.842毫米口徑子彈，穿透力....”

“停！！！”

總教官急急打斷她的話，不能再說(shuō)了啊。

再說(shuō)就把他的家底全抖摟出來(lái)了。

黎芷挑眉，“差不多應(yīng)該夠了吧。”

總教官臉上一言難盡，半晌，他才點(diǎn)點(diǎn)頭。

接下來(lái)的課上，黎芷算是舒舒服服的睡了一覺(jué)，總教官也視而不見(jiàn)，再也沒(méi)提讓她寫(xiě)檢討的事。

下課后，等所有學(xué)生出了教室，總教官迫不及待的讓人把張兵叫過(guò)來(lái)。

“這個(gè)學(xué)生什么來(lái)歷？”她指了指黎芷的位置。

“啊？不就是個(gè)普通學(xué)生嗎？”張兵一臉茫然。

總教官深深的看了他一眼，“不管你是裝傻還是真不知道，這個(gè)人，我們部隊(duì)要了。”

“啊？”

張兵眼神一亂，黎小姐去當(dāng)兵？那晏爺還不得殺了他。

“總教，她不就會(huì)背點(diǎn)知識(shí)理論么，咱們隊(duì)伍里人才濟(jì)濟(jì)，也不是找不到啊，況且清大的學(xué)生腦子都好，她估計(jì)就是提前看了這些方面的書(shū)，別的學(xué)生要是看了我不信他們背不出來(lái)。”

張兵一臉義正嚴(yán)辭，努力的打消總教官對(duì)黎芷的注意。

總教官意味深長(zhǎng)的開(kāi)口，“她就是黎芷吧？?jī)赡_把金融系教官踹飛，這個(gè)實(shí)力可不是人人都有的。”

*

回到寢室，陳愿擠在黎芷身邊扭頭問(wèn)她，“黎姐，你真神了，你怎么知道那些知識(shí)理論的？我就算寫(xiě)了一遍筆記也記不住。”

“難道這就是高考狀元的實(shí)力嗎？”

黎芷雙手交疊靠坐在床頭，漫不經(jīng)心的開(kāi)口，“提前看過(guò)相關(guān)的書(shū)而已。”

尹平婉抖了抖剛洗完的衣服，掛在窗外，轉(zhuǎn)頭說(shuō)道：“那你可真幸運(yùn)，不過(guò)