“可是前面沒有足夠的暗示，那會不會顯得太突兀，明明很冷酷地想要分手，然后突然說五年之約，會不會沒有說服力？”

“會。”

季銘果斷點頭，然后看著覃健次一臉難以言喻，笑死。

“哈哈哈，所以你看難度上來了，怎么在盡可能保住觀眾期待感的同時，避免突兀的劇情轉折。還是那個字，真。”季銘收了笑“你真，那么你前半部分控制自己，讓江彤看不出來你是假分手，臺詞、動作、表情等等，她就真看不出來——但你還有控制不了的，就是‘控制’這件事情本身，你可以讓旁觀者清的觀眾，看出來你在控制自己——那究竟是控制自己不要撕破臉，還是控制自己不要暴露真實內心，就是留給后面表演的懸念了。

這么的一個設計，會讓表演，怎么說，更高級一點。”

覃健次有點認可，但沒有理解的特別清晰“季老師能具體一點么？”

“比如吃面。”

季銘把劇本放下，另外兩組看他要演示，挺好奇地也看過來。

一段無實物表演。

手指當筷子，季銘皺著眉，一臉冷淡平靜，筷子在面里挑了一下，又挑一下，然后突然夾了一大筷子塞進嘴里，硬是閉著嘴嚼吃了下去，表情上的晦暗，也不知道是因為咽的太艱難，還是因為心里想著什么。

“這個人不對。”

季銘看向覃健次“是不是？能不能感覺出來？這個人在控制自己，但你看不出控制背后的真實是什么，在你電話說出五年之約之前，n，大家不知道。”

點頭，點頭，太直觀了。

“所以你可以再做一些細化的設計。”

“好。”

季銘把劇本重新拿起來，撣了撣灰。

這三組戲六個人，其實是有劇本落差的，孫健的本子不如范甜甜出彩，江彤的本子不如覃健次出彩，房子斌、張夢的本子，又不如另外兩組出彩。如果功力相差仿佛，這點差距就很重要了。

季銘不曉得這是不是節(jié)目組控制結果的手段——但，合法。

一個本子，從來沒有表現(xiàn)空間一樣的兩個角色，如何化腐朽為神奇，克服這種差距，是演員的工作——講得不好聽一點，你夠牛，差距不是問題，你不夠牛，輸了也在誤差范圍內，不冤。

覃健次開始調整，江彤——太平了。

季銘搖搖頭，這個師姐實力不錯，但輸在靈性上了，尤其跟覃健次這樣有靈性的演員站一塊，那點實力就成了背景——所謂黃金配角，大抵如是。

他繞到孫健和范甜甜那邊，看了一下，欲言又止。

這段表演其實不錯，但也有一些問題——范甜甜可能是奇葩說的影子沒有洗干凈，太跳了，跟個跳跳糖似的，噼里啪啦，各種滋味都是很濃郁的，感受上也挺直接，但就缺了一點底色，讓這個人物像是鏤雕一樣，漂亮是漂亮，但前面能直接看到后面。

問題是，哪怕季銘，也沒辦法。

這不是一日之功，而且人家愿不愿意改，認不認同都還兩說的——畢竟這已經是靠近表演方法的范疇了，而方法是沒有對錯的。甚至在這種有觀眾打分的舞臺，可能還更討巧一點。

孫健呢，也挺好，挺好。

季銘給指了幾個舞臺位置，還有臺詞上的小問題，也就收聲了。

房子斌和張夢那一組，季銘覺得真就是虧在劇本了——估計觀眾打分不會高。《歌手》那樣的舞臺喜歡飆高音，因為觀眾就聽得出來高音厲害，《演員》的舞臺也是一樣，大喜大怒才見功力，正轉反轉才吸引人。

……

第七期錄制的時候，五組里有三組被員待定，國立老師指導的兩組軍覆沒，天池老師也有一組光榮入選——季銘