“師姐。”

“哎呦，別，”文繡的扮演者殷仝，舉起手擋在臉前面，連連搖頭“排這戲的時(shí)候，你千萬別叫我?guī)熃悖蝗晃铱隙ㄒ鰬颉！?

“為什么呀？師姐你是不是調(diào)戲師弟有癮啊？”李瀾眨眨眼，貌似無辜“想對(duì)季老師下手？”

殷仝其實(shí)對(duì)明星學(xué)生倒不是特別在意，劉然跟她當(dāng)了三年同班同學(xué)，她也適應(yīng)了，就是季銘雖然現(xiàn)在沒有一個(gè)名分，但是任鳴也好，陳老師她們也好，大約是把季銘當(dāng)成半個(gè)藝術(shù)指導(dǎo)來用的，加之從劇本來說，季銘飾演的溥儀又是絕對(duì)主角，幾乎所有的其他主要角色，都是圍繞著季銘來開展的。

譚子陽的孫太監(jiān)。

姚成鐸的吉安剛直。

殷仝的文繡。

李瀾的婉容。

……

文繡的妹妹文姍，大內(nèi)侍衛(wèi)霍慶云……這些雖則不是直接與溥儀有對(duì)手戲，但他們和文繡、婉容之間的劇情，最終還是要匯聚到和溥儀的矛盾沖突上。

季銘在《末代皇帝》中的多重核心角色，讓他的同級(jí)也好，師兄師姐也好，都把他劃在任鳴、陳老師他們那一撥里了——乍一聽他叫自己“師姐”，殷仝不出戲也真是挺難的。

季銘也不在這點(diǎn)上客氣。

這還早呢，等到劇本研究走的再深入一點(diǎn)，到時(shí)候這些演員直接的認(rèn)識(shí)沖突，他得有一個(gè)壓制的能力——倒不是他有這個(gè)義務(wù)，而是這戲最終要成一個(gè)什么樣子，他有自己的認(rèn)識(shí)，如何引導(dǎo)演員們，甚至是陳老師他們，最終認(rèn)同他的看法，這是他需要有一點(diǎn)權(quán)威在的最重要原因。

戲霸么，都是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的。

演完《雷雨》之后，如果把季銘扔進(jìn)國話的高手當(dāng)中去錘煉，可能戲霸這碼事會(huì)延后好多，但是無論是青春版《雷雨》的執(zhí)行導(dǎo)演工作，還是現(xiàn)在中戲?qū)W生版本的《末代皇帝》，再加上中間正好還有一個(gè)《演員》的藝術(shù)指導(dǎo)，加一塊，讓季銘現(xiàn)在就隱隱約約有點(diǎn)戲霸的意思了。

不過這個(gè)詞要看怎么解釋，讓整個(gè)劇組圍著自己的野心轉(zhuǎn)，爭(zhēng)人設(shè)，爭(zhēng)戲份，爭(zhēng)出彩，那不叫戲霸，那叫惡霸，娛樂圈惡霸不少，尤以帶資進(jìn)組的多。真正的戲霸，首先是有實(shí)力，其次是有想法，最后是戲比天大，戲好為先的一顆心，然后用自己的法子，按照自己的想法，去塑造最后的作品。

手段低的戲霸，圈內(nèi)風(fēng)評(píng)就差一點(diǎn)。

手段高的呢，不僅能如愿以償，還能讓人把你當(dāng)個(gè)人物看——比如陳道名和陳保國老師，其實(shí)都是聞名在外的大戲霸，但人家戲出來就是好，所以你就得服氣。

季銘離兩位老師當(dāng)然還遠(yuǎn)，不過這是他的目標(biāo)。

演員嘛，其實(shí)也是個(gè)匠人，最得意的東西，無非是留下來的作品，說一千道一萬，流量、粉絲、時(shí)尚、版面——都不過是為了增加自己的籌碼，以至于可以有最大的挑選權(quán)力，等到哪一天滿中國的本子、項(xiàng)目都讓季銘挑的時(shí)候，他大可把那些邊邊角角都砍了。

不夠累的。

“成，咱們就不客氣了。”季銘環(huán)視了一圈，現(xiàn)場(chǎng)的五個(gè)角色，基本上最核心的。

第一幕皇朝挽歌，涉及到的孫太監(jiān)、隆裕太后，醇親王等角色，都是帶入故事的前奏人物。

直到第二幕刀妃革命，也就是文繡離婚為核心的，關(guān)于溥儀在津京的日子。溥儀，文繡，婉容是最核心的角色，其余鬼子土肥圓、各國大使，軍閥等等，都是過臺(tái)的龍?zhí)住?

第三幕偽滿洲國，溥儀、孫太監(jiān)、婉容和吉安剛直是主要演員。

最后一幕尾聲，雖然是溥儀和胞弟溥杰，以及愛新覺羅家遺老遺少，加上撰寫《我的前半生》的作家的對(duì)話和敘述，但實(shí)際上是整幕大部分都是溥儀的獨(dú)白，以及對(duì)過去的回顧式演繹——喟嘆前半生