高校長想要取得好的教學成果，支持教學實驗，但是不允許對學生進行實驗，將他們當做是小白鼠。

而雷鳴則是想要在星洲這片熟悉的土地，實現(xiàn)他自己的的“一鳴奇跡”，和曾經(jīng)的“立洲奇跡”打擂臺。

一個班級，自己挑選學生，一個班助，就是雷鳴此次實驗簡單的需求，高校長很爽快的同意了。

到目前為止，兩人的理念還是一致的，確定雙方的原則后，雷鳴帶著妍珍離開，順便逛了逛這個學校。

次日，開學典禮正式召開。

妍珍站在教師隊伍里面，正在調(diào)試相機，她要給沈耀拍出他的人生照片！

上一次鳴英之星的頒獎沒趕上，這回可要記錄沈耀的高光時刻。

前面是讓檢討的人先上臺，就是那個李燃，但他拿出了一份像是得獎后的發(fā)言稿，讓主席臺上的老師直接強占話筒，把他趕下去了。

“有請本次高三聯(lián)考第一名，本屆鳴英之星，沈耀同學上臺！”

沈耀昂首挺胸，氣宇軒昂，眉目之間是滿滿的自信。

妍珍準備了橫幅，“沈耀沈耀，永遠閃耀！”

可惜還沒拿出來，就被雷鳴拿走了，“嚴肅的，咱們下次再拿橫幅給沈耀應援。”

“哼”了雷鳴一聲，把相機包給雷鳴拿好，妍珍就開始拍照。

周圍的學生看到出現(xiàn)在校園里面的陌生人，有的人被快門的聲音吸引到，注意到正在拍攝的妍珍，“噗呲噗呲”地示意朋友看。

靠得近的學生可以看到沈耀的臨時攝影師，和領(lǐng)包小弟雷鳴。

“學校這次還請人給鳴英之星拍照呢。”

“哎，要我說，學校就是喜歡這群成績好的。”

“誰說不是呢，我看著相機還挺貴的。”

妍珍也注意到身邊這些紅色校服的學生，旁邊兩列，都是紅色當中摻雜著幾個零星的藍。

隨著沈耀的演講開始，妍珍專注的給沈耀拍照。

少年一身藍白相間的校服，站在高高的主席臺上，意氣風發(fā)。

沈耀溫和的聲音通過話筒，在這個操場響起。

看著驕傲自信的沈耀，妍珍很自豪，反正她從來沒有這樣過，要說檢討，肯定有她一個。

嘶——也許她在小的時候，也有想過成為一個大眾意義上優(yōu)秀的孩子。

可是洪英愛對她的教育，一直以來就只是說嫁給一個有錢人，不管她抽煙喝酒，只要這張臉夠漂亮就行。

“看，我兒子帥吧 ”

“帥，不愧是你生的！”一句話夸兩個人。

妍珍一轉(zhuǎn)頭，看到雷鳴的手上拿著一棵小樹，“你什么時候弄了一個樹？”

“剛剛拔的。”雷鳴仰頭，不遠處就是一個新鮮的坑。

“看來你比我還沒素質(zhì)。”妍珍一下樂了。

解散后，教導主任要求高三的學生留下。

所有人集中在大操場中心，不知道要干什么。

“哎呀”“真是的”這類的抱怨聲不絕于耳。

高校長拿起話筒，主持現(xiàn)場。

“學校決定在高三年段舉行教學實驗，舉辦針對報考雙一流大學的教學實驗班。

下面有請雷鳴老師上臺為大家做介紹。”

聽到該雷鳴上臺了，妍珍再次舉起相機，給雷鳴拍照。

今天這一身，可是她專門給雷鳴搭配的。

定制的手工西裝，香家的月亮胸針，連發(fā)型都專門設(shè)計，今天摩絲都打了好幾層。

看到和身邊老師完全不是一個次元的雷鳴走上主席臺。

操場上一片嘰嘰喳喳。

“好帥啊這個老師！”

有的眼尖的