同往常一樣上早讀，離考試開始還有十幾分鐘時，同學們才匆匆忙忙清理書桌上的書籍和雜物，氣氛格外緊張。

“呼！”

郝強深吸一口氣，聞到一股茉莉花的清香味，精神多了。

看了一眼時間，離考試只有十多分鐘了，趕緊把手上書放到教室外的書堆上，隨著人流走進廁所釋放一下，然后又趕回教室。

高三教室內，彌漫著緊張又壓抑的氣氛，特別是老師提著試卷走進教室的那一瞬間，所有考生的神經都緊繃了起來。

雖然這不是高考，但這一次成績代表著自己的成績水平，考驗能在全縣排多少名，以及高考將在哪個層次。

當然，不正常發揮除外。

第一天早上，考語文。

郝強已經把高一到高三的重點背誦內容全部記下來了，包括古文的譯文，對這一科，他信心百倍。

當老師發下試卷后，郝強先瞄了一眼古詩填空，發現所有的內容他都了然于胸，嘴角微不可察地翹起弧度。

只是，作文讓他有點頭疼。

隨著老師宣布可以動筆，教室里立刻響起“沙沙”的寫字聲音。

兩個半小時的時間轉瞬即逝，語文考試結束。

教室里，一些學生開始唉聲嘆氣，其中一個學生納悶說道：

“麻的哦，這古文詩，明明會背的，渺滄海之一粟的‘粟’寫不出來，我竟然寫成‘栗’了，艸。”

聽到這同學的話，有個學生也悶悶不樂：“我是‘渺’不會寫，氣死我了！”

考試完后，郝強并沒有對答案，而是繼續抄書。

對他來說，時間不僅是知識，也是財富。

下午，考數學。

接著考英語，這是郝強目前的強項，他的詞匯量非常大，根本不慫這一科。

兩天半后，緊張的三模考試結束，所有考生都松了一口氣。

下午上課，數學課。

數學老師把試卷交給第一排的學生，讓學生發試卷，目光轉讓到后排，發現郝強還在埋頭抄書！

數學老師摸摸下巴，略有疑惑：“難道抄書真能提高成績？”

郝強這一次數學考了115分，這分數不算高，但在全班排名中也能位列第八。

相較于他的二模成績81分，提升幅度相當大。

一會后，郝強從同學手中拿到自己的試卷，看到分數，并沒有意外，該拿的基礎分都拿了，而難題不會就不會，盡力而為。

數學老師只說了年級最高分135分，是韓清盈，引起同學們一陣驚呼。

二模的時候，韓清盈就考了603分，這是奔著重點大學去的。

在她讀初三時，父母車禍雙亡，這件事對她打擊非常大，也因如此，中考沒考好，要不然，她應該到縣一高讀高中的。

因父母雙亡，她的內心變得孤寂，無時無刻帶著冰冷的面龐，極端冷靜，全心全意地投入到學習中。

目前，她唯一的親人只有奶奶了。

班里同學都知曉她的家事，對她既憐憫又佩服，陳夢琪就算對韓清盈有意見，也不敢在同學面前表露出來，免得同學對她有看法。

吳海瞥了一眼自己的數學分數86分，不禁皺起了眉頭，轉過頭看下郝強的分數，想找下安慰。

結果，看到那鮮紅的“115”分，讓他略驚訝，同時也打擊到他了，暗想郝強這家伙提升怎么那么大呢。

盡管有些失落，吳海還是祝賀郝強：“強子，不錯啊，115分，我還以為跟我同隊呢。”

郝強轉過頭，提醒一下同桌：“你基礎分丟太多了，遇到難題別死磕，要懂得取舍。”

吳海聽后若有所思，點