我見狀，急忙掏出準備好的麻繩，彎下腰，將他靠在我椅子上的雙腳，其中的一只，結結實實的，捆在了我的椅子上。

旁邊的同學，在平日里，都是飽受這個男孩兒的欺凌，見我如此，各個覺得解氣，也不吱聲。

直到下課的鐘聲“當當”響起，那個男孩兒突然醒來，“呼隆”一聲，正想站起，卻是沒能如愿，想要彎腰解開繩子，又夠不著，想要發怒，又自知理虧。

明知是我所為，便哀求道：“李紅，你饒了我吧，我再也不敢了！”

周邊的同學，見他那可憐巴巴的樣子，忍俊不禁，哄然地大笑了起來。

至此以后，他再也不敢，故意蹬踏我的椅子了。

我在學生時代，不僅有制裁，淘氣孩子的手段，還有哄同學開心的方法。

一次，與我要好的同學孟蓮，自外面哭著，走進了教室，我來到她的身邊，詢問道：“孟蓮，你怎么了，是誰欺負你了嗎？”

我不問還好，這一問，她哭得更兇了。

“她是在操場上，跳皮筋的時候，被其他班級的一個男同學，踢了一腳。”

一個女生說道。

“哦，是這樣啊！”

我說完，便琢磨起來，能夠用什么辦法，哄她開心呢？

想著想著，便回到座位，拿出一張紙，用鉛筆畫了一張漫畫，又來到她的身邊，塞給了她。

她接過我的漫畫一看，竟然是一張，哭天抹淚的大花臉，頓時，破涕為笑了。

我在班級里，一直都是不懼強權，維護弱者，不僅贏得了，全班同學的尊重，也贏得了班主任的信任，所以，自從三年級，升到五年級，一直都在擔任著，大班長的職位。

我追憶過去，不得已去展望未來，我的求學之夢，雖然已經破碎，但是，我還有大把的人生，我的未來之路，依然漫長，我還要以一個，嶄新的姿態，去擁抱我的明天。

轉過年，開學的那天，校長郭雙，與班主任彥桂霞老師，見我沒有上學，便一起來到我家。

媽媽見到他們二人，便把跟我說的意思，轉告了他們二位老師，他們聽后，雖然替我非常惋惜，還是在尊重家長意愿的前提之下，悻悻地離開了。

就這樣，我算是徹底地告別了學校，告別了不足五年的學生時代。

就在我輟學后不久，諸如孟蓮等幾個，與我要好的女同學，也相繼輟學了。

至于她們輟學的原因，說法不一，有的說，是為了回家，哄弟弟或者妹妹，有的說，是家里缺少勞動力。

反正在那個年代，家家戶戶的孩子，生的也多，能夠吃的飽，穿的暖，就已經不錯了，至于這些孩子，在將來能夠有什么出息，作為平民百姓的家長來說，卻從未有過，刻意的要求。

也正是因為，我們這幾個小女孩子，年紀尚小，所以，去生產隊前勤勞動，還不被允許，沒有辦法，我們只能幫助家里，做一些力所能及的事情了。

那時候，因為我的媽媽，在姥姥家帶來一門兒，編炕席的手藝，所以，我便跟著媽媽，學習了起來。

那天，媽媽正在我家里屋地上，編織炕席，我覺得有趣，便在一旁，聚精會神的看著。

媽媽見狀，笑道：“怎么，你也想學嗎？”

“想是想，不過，不知道我能不能學會？”

媽媽又道：“那就看你，肯不肯下功夫了。”

“這需要啥功夫，就照著這炕席花的走勢，一個勁兒的編唄！”

“你別看我編的挺容易，其實，這個工作，可是絕對的技術活，這個活兒的程序，首先是將秸稈皮兒，十字擺放，一般是一根壓一根，也有壓兩根的，不夠長度，就接上一根。

在這個