“行了，他們現在放出來，再還給舅舅？回頭被別人抓了怎么辦？”小越想想，搖搖頭。老爺子的話他也是懂的，那些的年輕的師兄弟，就算與那日的刺殺有關，不過老爺子不管行兇者，他在意的是主謀，還有就是，這事的主謀，一定與十年前的案子有關。這才是喬爺要的。

青青又笑了，她現在覺得小越真的越來越可愛了。

“我這幾天問皇上要個能隨時出宮的牌子，過幾天就去看看童師父。到時，你在外頭聽聽。”青青心里盤算了一下，對小越還是笑道。

“哦，我們店重開之后，生意極好，大家都盼著我們重開呢！”小越決定說點開心的事，忙說道。

“如此這般就好，不過你不是要考試嗎？三月春闈就在眼前，你準備得怎么樣了。”青青倒不怎么擔心飯館，原本生意就好，不然能被郭家看中，逼得他們停業嗎？現在重開，老主顧們慢慢的回籠，應該問題不大。當然了，主要是，他們家也不指著飯館賺錢，之前不是把那些人都養著嗎？現在重點好像是小越考試的問題。他之前也答應過少帝的，青青這些日子也算是跟少帝接觸更多了，少帝對小越并不滿意，只是不想在這時跟自己翻臉罷了。就算親生的，其實也經不起磨，青青知道小越明白她的心意，考上就成，至于說以后，他想干嘛就由心了，反正看小越這樣，也不是那有野心的主。

“唉，有點煩。”小越立刻苦著臉，看著青青，“你知道常科有多少嗎？這些日子，我有念，念得我快煩死了。”

青青倒是知道，小越說的“常科”就是常設之科，這是致唐后的科舉制式。由國家規定大綱、內容、時間和具體程式。除進士科之外，還有諸科，包括九經、五經、開元禮、三史、三禮、三傳、明經、明法、明字等科。所謂“九經”，即唐朝定下的九部儒家經典；“五經”則是西漢時確定的五部儒家經典；“開元禮”是唐朝修纂的一部大型禮書，也可以看成是實用“禮學”的專科考試；“三史”指《史記》、兩《漢書》和《三國志》，可以理解為史科的專科考試；“三禮”指十三經當中的《周禮》、《儀禮》和《禮記》，可以看成是禮學理論的專科考試；“三傳”指《左傳》、《公羊傳》和《榖梁傳》，可以看成是經部史書的專門考試；“明經”指全部經書的統考，可以看成是傳統經學訓詁類的考試；“明法”是法學考試；“明字”是字學考試……

當時青青幫書鋪看書時，正好那年少帝登基，開了恩科，而第二年又是正經的大比之年，所以那兩年，京城里全是舉子，她連著兩年幫著書鋪來總結提練考試的參考書了。那兩年，她把所有的書念完了，也差點練趴下，深深的覺得在這會兒想有出息真難啊。一般人，光是上頭的那些科名都是記不住的。

“那讓外公薦你考制科？”青青忙說道。

“制科”是由皇帝親自主持的小范圍考試，這種考試形態源于漢朝的射策，唐代已經非常普遍，到本朝，逐漸形成了一些“常科”性質的制科，也就是經常重復考試的制科題目。如太祖時設的賢良方正能直言極諫、經學優深可為師法、詳閑吏理達于教化三科；少帝便設了賢良方正能直言極諫、博通墳典明于教化、才識兼茂明于體用、詳明吏理可使從政、識洞韜略運籌帷幄、軍謀宏遠材任邊寄六科，但這些都是從唐朝承襲來的。所以制科考試的范圍不大，更好的是應試者的資格放得很寬，不論是在任官員，還是山野小民，只要是由重臣舉薦就可以參加考試。朝中一些已經中過進士的人，為了在皇上面前刷臉，也會參加制科考試，以達到自己的政治理想。

青青覺得讓小越把那些常科都考一次，也是挺浪費時間的。雖說柳大人辭了官，可是他還是有爵位的，一個退休的大學士，推薦個把制科士子，那是十分便宜的。

“咳！”喬爺