“您的鱈魚(yú)三明治,謝謝惠顧。”店員先生終于遞給云小箏兩個(gè)食品袋子,還不死心地向巴里推銷(xiāo),“您真的不需要來(lái)一份嘗嘗嗎?真的非常好吃。” “不了,謝謝。” 巴里已經(jīng)明白了這位奇葩店員的出餐速度,在他暈倒之前,絕對(duì)做不出來(lái)的。巴里用手按著已經(jīng)開(kāi)始咕咕抗議的肚子,有點(diǎn)眼巴巴地看著黑發(fā)女孩手里剛拿到的三明治。哦,不行,那太冒昧了,還是去旁邊的店隨便買(mǎi)點(diǎn)什么先對(duì)付一下吧。[配圖] 巴里朝女孩笑了笑,就往外走去,沒(méi)走兩步,一陣眩暈感便涌了上來(lái),克制不住地晃了晃。糟糕,能量見(jiàn)底了,看來(lái)這次又要丟人了。 云小箏原本沒(méi)想要上來(lái)就跟錨點(diǎn)人物攀親道故,畢竟在對(duì)方看來(lái),兩人只是萍水相逢,上來(lái)就一句“我是從異世界來(lái)幫助你的”,咋聽(tīng)咋像搞洗腦宣傳的。反正有了對(duì)方的坐標(biāo),還怕之后找不到機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)嗎? 只是沒(méi)想到,這個(gè)閃電俠沒(méi)走兩步,身體直接搖晃了兩下,似乎馬上就要暈倒。哎哎哎?這回的搭檔體質(zhì)這么弱的嗎? 云小箏慌忙扶住身嬌體弱的未來(lái)搭檔:“你還好嗎?怎么回事?” 叮咚!檢測(cè)到錨點(diǎn)人物[閃電俠]巴里·艾倫有負(fù)面狀態(tài),發(fā)布臨時(shí)援助任務(wù)[投喂紅閃小天使],請(qǐng)宿主盡快救助。 任務(wù)等級(jí):c級(jí) 任務(wù)描述:巴里·艾倫,一位意外獲得超能力的年輕人。他或許太過(guò)年輕跳脫,不像其他超級(jí)英雄那樣富有經(jīng)驗(yàn)、思慮周全。但他熱情,開(kāi)朗,相信正義,堅(jiān)守信念,他總是以自己特有的魅力影響著周?chē)腥耍膭?lì)他們始終保留著對(duì)光明的向往,對(duì)生活的熱愛(ài)…… 任務(wù)完成要求: 投喂巴里小天使,使其脫離負(fù)面狀態(tài)。 投喂? 投喂! 是我想的那個(gè)投喂嗎?! 云小箏立刻用意念點(diǎn)開(kāi)閃電俠的頭像,果然,男孩俊朗陽(yáng)光的頭像下面,饑餓一詞已經(jīng)變成了紅色,后面還有橙黃色的虛弱、暈眩。 不是,這哥們兒咋回事啊?看著也不像是窮到?jīng)]錢(qián)買(mǎi)食物的人啊,居然能給自己硬生生餓成這樣?! 管不了那么多了,當(dāng)務(wù)之急是先把人救回來(lái)。看對(duì)方還有點(diǎn)意識(shí),云小箏趕緊把他扶到旁邊的位置上坐下。旁邊有位正要離開(kāi)的姑娘看到這種情況,大方地把自己剛點(diǎn)還沒(méi)喝的果汁分享出來(lái),讓云小箏給男孩喂了進(jìn)去。 有了這點(diǎn)能量墊底,巴里的腦袋終于沒(méi)有那么混沌了,看著眼前面露擔(dān)憂(yōu)的黑發(fā)女孩,不好意思地?fù)蠐项^:“謝謝你,抱歉,嚇到你了嗎?我只是有點(diǎn)低血糖。” “看出來(lái)了。”云小箏拿出給自己買(mǎi)的那份鱈魚(yú)三明治遞了過(guò)去,“先吃這個(gè)墊一墊吧。” 反正都已經(jīng)這樣了,形象什么的無(wú)所謂了。巴里再次道謝,拿過(guò)三明治就是一通風(fēng)卷殘?jiān)啤H齼上拢麄€(gè)三明治就消失在男孩口中。 “哇,你吃的真快!”云小箏驚嘆道。 “不好意思,我的確是有點(diǎn)餓了。”事實(shí)上,因?yàn)轭櫦暗浆F(xiàn)在沒(méi)有穿制服,巴里已經(jīng)放慢了自己的動(dòng)作了。當(dāng)然,因?yàn)樯袼倭Φ拈_(kāi)啟太耗費(fèi)能量,平時(shí)沒(méi)有特殊事件,他都是把超能力的“開(kāi)關(guān)”關(guān)上的。 雖然一整個(gè)鱈魚(yú)三明治和一大杯果汁下了肚,能量消耗過(guò)度的巴里還是很餓,他覺(jué)得自己可能還能吃下一頭牛!但是那樣太夸張了,而且以這家店的出餐速度,可能還沒(méi)有自己消耗的速度快。 還是回去找專(zhuān)門(mén)給他做的能量棒吃吧,雖然那個(gè)不怎么好吃…… “非常感謝你的三明治和果汁,我現(xiàn)在覺(jué)得好多了。”巴里站起來(lái),從口袋掏出來(lái)一張鈔票。“這是食物錢(qián),請(qǐng)一定收下。” 云小箏看著眼前的鈔票,還有系統(tǒng)板面上依舊掛著的紅色饑餓狀態(tài),想了想,委婉地說(shuō),“如果你還需要食物,我這里還有很多。” “嗯……”
第4章 閃電倉(cāng)鼠球(4)(1 / 2)