又是一個(gè)周一。
今天是第一次月考的日子。
陳國(guó)泰準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，和其他學(xué)生一起靜靜地等著國(guó)文老師劉長(zhǎng)友進(jìn)來(lái)發(fā)國(guó)文試卷。
“楊老師，我前天寫(xiě)給你的那首詩(shī)，你覺(jué)得怎么樣？有哪些需要繼續(xù)改進(jìn)的地方？”
高一（五）班教室辦公室里，年方23歲的年輕國(guó)文老師劉長(zhǎng)友做出非常謙遜的請(qǐng)教樣子對(duì)楊海藍(lán)說(shuō)道。
“這個(gè)，劉老師，我對(duì)文學(xué)真的不太感興趣，也不太懂，不敢貿(mào)然評(píng)價(jià)你的大作。要不，你把你那首詩(shī)拿給其他老師幫你品鑒品鑒？”
楊海藍(lán)的眉頭微不可查地皺了一下，婉言謝絕道。
劉長(zhǎng)友穿著干部服梳著大背頭，整得油頭粉面，一天天的盡往楊海藍(lán)跟前湊，讓楊海藍(lán)心里膩歪得不行。
但是劉長(zhǎng)友是校長(zhǎng)侯旭堯的外侄，她又不得不給他幾分薄面。
一如既往地在楊海藍(lán)面前碰了軟釘子，劉長(zhǎng)友眼底深處迅速閃過(guò)一絲蔭翳。
他今年剛從海岱省師范大學(xué)分配到靈江高中，就看上了又有錢(qián)又有姿色的楊海藍(lán)，立即就開(kāi)始在楊海藍(lán)面前各種刷存在感，意圖引起楊海藍(lán)對(duì)他的關(guān)注并對(duì)他產(chǎn)生好感。
然而楊海藍(lán)第一眼看到劉長(zhǎng)友，就覺(jué)得模樣還算過(guò)得去的劉長(zhǎng)友非常虛假。
楊海藍(lán)就對(duì)他一直都不感興趣，始終都以正常同事的態(tài)度對(duì)待他。
“好的楊老師，稍后我就請(qǐng)其他老師幫我看看。對(duì)了，你覺(jué)得咱們班的陳國(guó)泰同學(xué)這次能夠?qū)崿F(xiàn)他給我們的保證，每門(mén)主課的成績(jī)都不低于80分嗎？”
劉長(zhǎng)友強(qiáng)笑了一下，繼續(xù)沒(méi)話(huà)找話(huà)。
他覺(jué)得男女感情都是聊出來(lái)的。他必須不停地找話(huà)題才行。
“絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。畢竟他當(dāng)時(shí)在辦公室里做的試卷內(nèi)容涉及高一全部課程。”
一提到陳國(guó)泰，楊海藍(lán)的臉色明顯多云轉(zhuǎn)晴。
“他其它科目或許沒(méi)有問(wèn)題，但是楊老師，你的英語(yǔ)是今年才開(kāi)的新課，他以前可沒(méi)有機(jī)會(huì)自學(xué)。我覺(jué)得這次他的英語(yǔ)課應(yīng)該有些夠嗆。”
劉長(zhǎng)友見(jiàn)楊海藍(lán)因?yàn)樘岬疥悋?guó)泰而情緒變好，心里不由自主地對(duì)陳國(guó)泰產(chǎn)生了一點(diǎn)厭惡，嘴上就故意說(shuō)道。
“所謂‘能者無(wú)所不能’。他的英語(yǔ)我還是有信心。”
楊海藍(lán)心里同樣沒(méi)底，但嘴上卻堅(jiān)持說(shuō)道。
“楊老師你這就有些偏執(zhí)了......”劉長(zhǎng)友撇了撇嘴說(shuō)道。
“我說(shuō)劉老師，馬上就要打上課鈴了。你還不往教室走？”
性格比較直的中年理化老師練東明看了看腕表，提醒劉長(zhǎng)友道。
練東明的辦公桌是緊挨著楊海藍(lán)的辦公桌的。
“好的練老師，我這就去。”
劉長(zhǎng)友只好抱起試卷，一臉悻悻地往教室而去。
“練老師，謝謝你幫我解圍。”
劉長(zhǎng)友走了之后，楊海藍(lán)偏了偏身子，對(duì)練東明輕聲感謝道。
“不用謝。我只是看不慣他那種喜歡對(duì)小姑娘死纏爛打的年輕人。”
練東明搖了搖頭，淡淡地說(shuō)道。
......
“......前排把試卷依次向后傳。各位同學(xué)，你們必須認(rèn)真對(duì)待每一次考試，把每一次考試都當(dāng)作是高考實(shí)戰(zhàn)。首先檢查試卷有無(wú)破損，然后填好自己的姓名、學(xué)號(hào)等必填項(xiàng)。動(dòng)筆命令發(fā)出之前，你們只能審題不能動(dòng)筆......”
劉長(zhǎng)有進(jìn)入教室忙乎了一陣之后，高一年級(jí)第一次月考正式開(kāi)啟。
開(kāi)考命令一發(fā)出，教室里就立即響起一片筆尖劃過(guò)紙面的‘沙沙’聲音。
劉長(zhǎng)友在教室里來(lái)回游走，杜絕學(xué)生們有作弊行為。
他特別注意了
