張世杰的話是赤裸裸的威脅，伯顏起初是非常不適應，但是他強迫自己沉下心來想一想，張世杰說的也不無道理。

既然不能承認南北一統這個現實，人家新宋憑什么將水西學派的絕學拱手相授？既然不能承認華夏一統的共識，人家憑什么帶領訪學使團，深入水西學派的發祥之地，向學訪學使團展示學派研究出來的最核心的成果？

另外，伯顏知道，張世杰絕非魯莽之人，說出這番威脅的話，倒也不是虛張聲勢。畢竟此時的新宋如果想要舉兵北伐，拿下大元，武力統一，是完全能夠做到的。

既然文天祥使團前往大都，能夠同意太子殿下所提出的，暫時擱置建立聯合政府的難題，還主動提出出兵協助討伐西洋，這是何等的胸懷和氣度？倒是自己，“我們國家”，這樣的話在這里說出來，很不合時宜。

“世杰老師，您就不要跟我一般見識了。我伯顏屬于化外之人，來到新宋水西，跟隨世杰老師學習先進的學問，正所謂”師者，傳道授業解惑也”，學生的言論有不當之處，老師不但不進行一番教誨，反而動輒用挑起刀兵相威脅。記得在紀弘成君上的某部著作里，曾經有“吾愛吾師吾更愛真理”的言論。雖然我敬重老師您，但對你剛才你的做法不敢茍同……”

訪學使團的其他人聽到伯顏這么說，立刻附和道

“是呀是呀，世杰老師的說法我們也不敢茍同，動輒提起要發動戰爭屠戮生靈，這應該不是紀弘成君上所愿吧？”

紀弘成正在對講機里這話，實在有些聽不下去，拿起對講機倒

“世杰，大度一點。現在你的任務，就是當好一個老師。為師早就說過，對付這些蒙元人，我們不應該用威脅的那一套，而是要讓他們心服口服，心甘情愿的加入我們的新宋體系，或者說華夏大一統體系。”

張世杰仿佛是在認真思考伯顏等人的話，其實他是在聆聽紀弘成的訓導。表面上看伯顏等人迫于張世杰的淫威，不得不委曲求全，做毫無意義的，軟弱無力的抗議，但實際上，反而是張世杰有些下不來臺。

最后，張世杰微微嘆息一聲道

“正所謂，一日為師，終身為父。剛才伯顏同學說，“師者傳道授業解惑”，很有道理。你能夠說出這樣的話，為師感到欣慰。既然大家都一心向學，為師自然盡力而為。”

說話間，列車穿出了一條幽暗的隧道，忽然天光明媚，藍天白云，風光迤邐。乍一看去，山的外面還是山，山的腳下有一層薄薄的霧靄……

伯顏戎馬半生，雖然見過不少綺麗景色，但他們見的更多的是一望無際的大草原，和一馬平川的平原。這樣乘坐鋼鐵巨龍，穿行在云端，俯視群山萬壑向后奔騰而去的奇景，他們這一生都沒有領略過。

所有人都看向窗外的奇景，一時間，與張世杰之前的不愉快都拋出腦后。

伯顏自然做出一副輕松的樣子，仿佛剛才的事情就沒有發生過，他躬身有禮貌的詢問道

“老師，這是什么地方？”

張世杰頗為自豪的道

“現在你們來到了黔中地界，這里便是曾經的夜郎古國。再往西便是牂牁古國，也就是你們一直都向往的水西。

大家聽到，接下來就要進入水西，一個個都屏住了呼吸。這里可是天下至高絕學的發祥之地，也是傳奇人物，水西君上紀弘成的龍興之地。

所有人都想要立刻領略一下，這水西究竟是如何先進，竟然能夠深發這樣的學問，竟然能夠培育出這樣的人物。

其實看到這些雄奇險秀的崇山峻嶺，他們的心胸為之一開，心想不愧是蔵龍臥虎之地，果然名不虛傳。

然而當他們看到那山間低矮的茅房，那山間放牛的牧童，這些蒙古貴族，不禁有一些失望。

這里甚至跟臨安都無法相比。在臨