還沒有上課，但是大家坐在教室里討論著這個年輕的女老師，也就是林美雪。

“這個老師這么年輕，看起來和我們差不多大，能教我們嗎？學院怎么想的，還是空降來的，有沒有能力還不知道呢”

“你們不知道嗎？聽說這個林老師不僅是教授，還是神經外科的主任醫師，她的手術技術可是非常厲害的，而且在腫瘤抑制劑的研究上已經取得了很大突破。”一個學生興奮地分享著。

“真的嗎？那她怎么還會來教我們啊？”另一個學生疑惑地問。

“聽說是劉院長親自去醫院請來的”，有一位學生說道。

隨著上課鈴聲的響起，林美雪站起身，微笑著向學生們打招呼，“大家好，我叫林美雪，本學期將擔任你們的外科手術學老師，下學期有機會的話你們外科學還是我；

私下里你們不用喊我老師，就喊老師挺奇怪的。如果你們好好表現我們私下可以成為朋友；

然后我也能感覺到大家看到我做你們的老師都很驚訝，當然等我正式開始上課的時候你們只會更驚訝。

首先，恭喜大家順利進入大三下學期，希望大家遵守我的課堂要求，也希望大家能夠珍惜接下來的學習時光，努力提升自己的專業能力。”

她的聲音清脆悅耳，一下子就讓教室里的氣氛變得嚴肅而專注。接著，林美雪給學生們講了自己的課堂要求，然后開始正式上課，為學生們講解外科手術學的基本知識和操作技巧。

她利用豐富的實踐經驗和生動的案例，讓學生們對這門課程有了更深入的了解和認識。學生們聽得津津有味，不時地提問和討論。

與此同時，蕭晨也在另一個教室為學生們上著課。他同樣利用自己的專業知識和實踐經驗，為學生們提供了豐富的學習內容。

學生們在蕭晨的引導下，逐漸掌握了外科手術學的基本知識和技能。

下課后，林美雪和蕭晨還留了一會兒專門為學生們答疑解惑。他們耐心地解答學生們的每一個問題，幫助他們更好地理解和掌握所學知識。

學生們對兩位年輕老師的敬業精神和專業素養深感敬佩。

結束答疑，林美雪和蕭晨在走廊相遇，兩人邊走邊聊，來到了停車場，下午沒課了要回醫院做手術。

“阿晨，你覺得你們班的學生們怎么樣？”林美雪一邊打開車門，一邊問道。

“很不錯，他們都很積極，對手術學有著濃厚的興趣。”蕭晨微笑著回答，“你的課堂也很精彩，相信他們會收獲很多。”

林美雪微微一笑，點點頭，“是啊，我能感受到他們對知識的渴望和對專業的熱愛。這也讓我更加堅信，我們來這里教課是正確的選擇。”

兩人上了車，林美雪啟動車輛，緩緩駛出停車場。她繼續說道，“其實，我一直覺得，醫生不僅僅是治病救人的職業，更是傳遞知識和希望的職業。

我也希望通過我們的教學，能夠激發他們對醫學的熱愛，也為我們的醫學事業培養更多的人才。”

蕭晨深有感觸地點點頭，“是這樣的。我們的工作不僅僅是完成手術、治療病人，更是要通過自己的經驗和知識，去影響和幫助更多的人。

教學就是實現這一目標的重要途徑之一。以前也沒怎么意識到這個問題，這就一堂課我覺得不止學生們，我們也成長了。”

兩人一路聊著，回到了醫院。下午，他們將各自負責一場重要的手術。林美雪負責的是一臺腦部腫瘤切除手術，而蕭晨則負責一臺心臟搭橋手術。

兩人都深知手術的重要性，因此早早地做好了準備。手術室內，氣氛緊張而有序。林美雪和蕭晨分別站在手術臺前，全神貫注地進行著手術。

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