秦耕這幾句話像刀子一樣鋒利，頓時把胡一林割的血淋淋的。

死亡病例討論是一件很嚴(yán)肅的事情，胡一林是主持人，好壞體現(xiàn)了他的組織能力與醫(yī)學(xué)水平。

胡一林怒了，“你什么意思？”

秦耕淡淡地說：“今后做死亡病例討論，組織要嚴(yán)格一些，水平要提高一些。不要搞這種低層次的死亡病例討論?！?

胡一林當(dāng)然不能承認(rèn)，大聲說：“哪里低水平了！你說，你說，你說誰低水平了？”

秦耕又站了起來，說：“第一個病人，連死因都沒討論出來。第二個病人死亡時間都不能確定，討論有什么意義？第三個病人雖然明確是循環(huán)衰竭，但是，循環(huán)衰竭的原因，我們怎么可以一帶而過，不深入討論呢。不說了。”

秦耕是真不想說，再說，他就會有長篇大論，他的長篇大論絕對是一堂高水平的講座。

秦耕不想讓別人感覺他是另類。

一個20歲剛剛畢業(yè)的中專生，發(fā)表一堂大教授級別的宏大講座，你能說不另類嗎？你會不會擔(dān)心人家把你當(dāng)做妖怪？

秦耕只能點到為止。說到這里，就不再說話了。

胡一林也不說話了。

秦耕說的是對的。

再說，今天死了病人的醫(yī)療組，你不批評，你倒是緊緊抓住一個沒有死病人的醫(yī)療組組長猛烈批評，別人會怎么講？

但是，胡一林又出不得這口氣，因為，秦耕把胡一林改的醫(yī)囑轉(zhuǎn)身就改回去了，這件事太傷人了，他聽到后，又不好馬上找秦耕，因為，秦耕萬一是對的呢？

今天他想要借助這個機會去報復(fù)一下，但是卻在不久之后就發(fā)現(xiàn)了一些不對勁的地方。原本他以為這會是一個完美的計劃，可以讓他出一口惡氣，但現(xiàn)在看來似乎并不是那么簡單。

事情并沒有按照他想象中的那樣發(fā)展，反而出現(xiàn)了意外和變數(shù)。

死亡病例討論草草結(jié)束了。

胡一林本想出一口氣，誰知道，這口氣越積越重，憋在心里很難受。

不過，胡一林要報復(fù)秦耕并不難，他安排門診醫(yī)生，新病人中，病危的病人都放秦耕一組。

所以，接下來幾天，秦耕的四組連續(xù)接納了3個病危病人。

這樣，他們組就有了17個病人了。

有了3個病危的，秦耕的精神面貌明顯的好一些，時間也過得快一些，他很少有時間把腳搭在辦公桌上。

他調(diào)整醫(yī)囑的頻率比較高，所以杜小平和黃連素等人寫病志的次數(shù)，一天要寫多次。

按規(guī)定，病危病人每天不能少于一個病志，有情況變化就隨時要寫，改醫(yī)囑了肯定要寫，寫出改醫(yī)囑的原因。

可問題來了，杜小平，蘇耀東，黃連素，李思明沒有一個看得懂秦耕改醫(yī)囑的用意，不懂得用意，怎么去分析，怎么寫病志。

“你們就這樣寫：秦耕醫(yī)生指示，5%葡萄糖500毫升，加胰島素12單位，10%的氯化鉀10毫升，靜脈滴注。不要分析原因了。”

秦耕所用的極化液，沒有上教科書的，是他自己的原創(chuàng)，所以沒有理論依據(jù)，分析也就沒意義。

極化液有7、8個變種，最極端的極化液是20%的葡萄糖加40個單位的胰島素，加6克的鉀，一般都是在救命的時候使用。

到縣醫(yī)院之后，秦耕用了幾次了，他懶得跟他們解釋。

胡一林在等熱鬧看。

可是，胡一林很奇怪，這么嚴(yán)重的病例，到了秦耕那里之后，竟然沒有任何動靜，他過去看了兩次，病人都很平穩(wěn)。

“現(xiàn)在我們有17個病人了，我看，有哪幾床病人可以出院了，病人住在走廊上不好?！鼻馗麑λ麄兯膫€人說。