眼看就到傍晚了，離開(kāi)了一天的楊夫子再次回到書(shū)房。

“抄寫(xiě)的如何了？”

“回夫子，抄寫(xiě)完了。”

陸煒急忙回答道。

他并沒(méi)有說(shuō)自己是默寫(xiě)的。

原本他還想以此邀功。

畢竟少年心性，有點(diǎn)成績(jī)都是想要炫耀的。

卻被周楚攔住了。

“楊夫子乃當(dāng)世大儒，少爺即使是默寫(xiě)下來(lái)的，于他而言也不是什么大不了的事，反而會(huì)讓夫子覺(jué)得少爺沉不住氣。”

陸煒一聽(tīng)這話，頓時(shí)放棄了邀功的想法。

楊夫子接過(guò)陸煒抄寫(xiě)的紙，漫不經(jīng)心的查看了起來(lái)。

越看越滿意。

雖說(shuō)陸煒的字寫(xiě)的像狗爬的一般。

卻寫(xiě)的很認(rèn)真。

每個(gè)字都是一筆一劃的。

沒(méi)有任何一遍是潦草的。

這種心性，難能可貴。

字是可以練的。

少年人想要拴住心猿卻難如登天。

“寫(xiě)的不錯(cuò)。”

楊夫子難能可貴的給了陸煒肯定。

這讓陸煒內(nèi)心有些高興。

“會(huì)背了嗎？”

楊夫子將手中的紙隨手放下，問(wèn)道。

“回夫子，會(huì)背了。”

陸煒說(shuō)完就開(kāi)始背誦起了出師表。

原本楊夫子聽(tīng)到陸煒說(shuō)會(huì)背倒也沒(méi)感到意外。

畢竟抄了二十遍了，如果還不會(huì)背，那就真的蠢笨如豬了。

只是讓他沒(méi)想到的是，這孩子背誦起出師表來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕巴巴，異常流暢。

而且背誦的極有感情。

這讓楊夫子很是意外。

莫非這孩子真是個(gè)讀書(shū)的料？

等陸煒背誦完之后，滿臉期待的看著楊夫子。

“不錯(cuò)，以前只聽(tīng)說(shuō)你頑劣，沒(méi)想到還真是個(gè)讀書(shū)的料子。”

聽(tīng)到了楊夫子的夸獎(jiǎng)，陸煒愈發(fā)高興了。

少年人就是這樣。

做一件事，如果一直能得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，那么他就會(huì)做的越來(lái)越好。

根本不需要其他人的督促。

兩人回到陸府之后，陸煒被楊氏叫了過(guò)去，考校功課。

“文心，今日夫子教了你什么？”

楊氏看到自己的兒子，問(wèn)道。

“夫子今日教了我出師表，這是我抄寫(xiě)的。”

陸煒說(shuō)著將自己抄寫(xiě)的二十遍出師表遞給了楊氏。

楊氏接過(guò)來(lái)看了又看。

“這真是你抄寫(xiě)的？”

倒不是楊氏不信任陸煒。

她的兒子她最了解。

之前那般頑劣，這出師表抄寫(xiě)的雖說(shuō)字像狗爬的一般，卻極為工整。

沒(méi)有絲毫不耐煩之處。

楊氏覺(jué)得，自己的二兒子，多半是做不到這般的。

陸煒聽(tīng)到這話，撓了撓頭。

“是我抄的呀，我還嫌抄的不夠呢，楚哥兒給我講了諸葛丞相的故事，兒子以后也想成為諸葛丞相那樣的人。”

陸煒說(shuō)道。

楊氏聽(tīng)到這話很是意外。

“楚哥兒都跟你講了什么？”

“楚哥兒講了很多，夫子只是讓我讀了一遍出師表就不管我了，楚哥兒跟我講了三顧茅廬，白帝城托孤，還將了諸葛丞相五次北伐，以及為何留下出師表，我覺(jué)得做人就應(yīng)該像諸葛丞相這般。”

陸煒此時(shí)內(nèi)心仍然被打滿了雞血。

“出師表我都能倒背如流了，夫子都夸我是讀書(shū)的料。”

陸煒驕傲道。

楊氏聽(tīng)到這話，眼睛一亮，當(dāng)即讓陸煒背