下，你看看人家林同學才是站有站相坐有坐相。

哪怕老師不在教室，也能安安靜靜的坐在位置上面。”

林福生此刻是真的臉紅了，當了一回小學雞也就算了，還被老師拉出來豎榜樣。

看著周圍的孩子，一個兩個小胸脯都挺到桌子后面去了，簡直就是要把林福生比下去的模樣。

林福生只想說謝謝你。劉老師，有你是我的福氣。

當劉老師終于把書本發下去，語文書的封面，是簡單而質樸的設計。

紙張略顯粗糙，帶著淡淡的黃色，仿佛承載著歲月的痕跡。

封面上印著一面一面飄揚的五星紅旗，下面還有幾個小人在奔跑。看書。

書名以醒目的紅色字體印在上方，筆畫規整而有力。

翻開書頁，能聞到一股淡淡的油墨香氣。紙張薄而脆，印刷的字體并不是特別清晰和精致，但每一個字都充滿了知識的力量。

書中的插圖很少，而且大多是黑白的，線條簡單卻能生動地表達出……

“不是？這玩意兒是語文書。他的拼音呢？那么大一個拼音去哪了？”

林福生人傻了，好在多翻了幾頁之后，終于看到了幾個拼音。

但并不是每個字上面都有拼音，偶爾幾個字才會有。

好家伙，剛還陷入了一波童年的回憶，這才發現你的童年，我的童年真的不一樣。

翻開數學書籍的時候才放下心來，并沒有什么特別的地方。

只能說現在的教材還不是很完善，上面的知識點都比較少。

林福生覺得就先這樣吧，條件在這里，他也不能多奢求什么。

掏出自己的鉛筆給自己的課本寫上了他的大名。

而臺上的劉老師則是在告訴同學們一定要愛護課本。

并且讓他們，自己會寫名字的，先自己把名字寫上去。

不會寫的，坐在凳子上舉手，待會老師會過去幫他們把名字寫上。

就見整個班里15個學生，差不多有10個孩子都舉起了手。

劉老師剛想走下去，這才發現自己面前這個林同學竟然沒有舉手。

等再一看的時候，沒想到對方的課本上面早就已經寫好了名字。

而且寫的十分的規整，一看就是早就學會了寫字。

劉老師心里比較驚訝，不過當看到林福生的哥哥姐姐們也都沒有舉手，這才明白過來。

應該是這家里有大人讀過書學過字，早早教過了孩子們。

等每個孩子都把名字都寫上去了，老師今天也不準備教他們什么。

而是帶著眾人，開始搞衛生，林福生抽了抽嘴角，他就知道會有這么一招。

大堂姐被分配到教室里面用抹布擦桌子黑板這些，另外一個女生把教室打掃干凈。

至于其他的人，則在操場那邊拔草的拔草，不知道劉老師他們從哪里找出來的農具。

隨后高年級的學生也跑出來，整個操場說大不大說小不小，但是雜草長的挺多。

畢竟，這里又不是水泥地，這大熱天還好，估計下雨天的時候走過來都是黃泥巴。

不過大家也都沒埋怨，畢竟他們可是看到了高年級的學生此刻正被老師帶領著去打掃廁所。

果然有對比就沒有傷害，林福生就沿著這個小階梯開始拔這邊的草。

人多力量大，也就兩節課的時間，學校此刻就煥然一新了。

而所有的人都帶上書包。此刻站在操場上，聽著臺上的潘校長，一頓慷慨激昂的發言。

“同學們，孩子們，你們千萬不要覺得讀書無用，無論是什么時候，無論是什么時代，讀書都能夠是你們的出路。都能夠讓