李虎帶著滿心的激動(dòng)，踏進(jìn)了三年級(jí)1班的教室。
劉曉旭抬頭看到李虎的身影，眼中不禁閃過一絲驚喜。這意味著，李虎已經(jīng)成功通過了測試，正式成為了這個(gè)班級(jí)的一員。正當(dāng)此刻，徐老師——那位以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、深受學(xué)生喜愛的班主任，正忙于點(diǎn)名。
“報(bào)告老師，我是新分到三年級(jí)1班的李虎。” 李虎的聲音清脆而有力，透露出他的自信和決心。
徐老師微微一笑，翻開點(diǎn)名冊，仔細(xì)核對(duì)。“李虎？”她輕輕地念出這個(gè)名字，卻發(fā)現(xiàn)名單上并沒有他的身影。“這是怎么回事？名單上沒有你的名字。”
李虎聽后，笑了笑，解釋說：“老師，我之前是在一年級(jí)的。今年我跳級(jí)升到了三年級(jí)。”
此言一出，整個(gè)教室仿佛被投入了一顆石子，瞬間激起了千層浪花。原來，這位新加入的少年竟是一名跳級(jí)生！
原來是這樣啊！徐老師微微一笑，隨即從抽屜中取出點(diǎn)名冊，慎重地在上面添上了李虎的名字。然后，他抬起頭，對(duì)剛進(jìn)教室的李虎說：“李虎同學(xué)，歡迎加入我們的班級(jí)。請(qǐng)找個(gè)空位坐下吧。”
李虎環(huán)顧四周，目光在教室里快速掃過，尋找一個(gè)合適的座位。他注意到劉曉旭旁邊的課桌空著，仿佛就是為他預(yù)留的一般。于是，他毫不猶豫地走了過去，輕輕拉過椅子，一屁股坐了下來。
這一舉動(dòng)讓劉曉旭感到十分驚喜，他轉(zhuǎn)過頭來，看到李虎坐在自己旁邊，臉上立刻綻放出了燦爛的笑容。兩人相視一笑。
徐老師站在講臺(tái)上，熱情地宣布：“同學(xué)們，今天我們的課堂又迎來了一位新成員，他叫李虎。現(xiàn)在，我們班級(jí)已經(jīng)全員到齊，接下來請(qǐng)每位同學(xué)依次報(bào)出自己的名字，讓我們彼此更加熟悉。”
隨著徐老師的話音落下，班上的同學(xué)們紛紛響應(yīng)，一個(gè)接一個(gè)地報(bào)出自己的名字。李虎也不例外，他清晰地報(bào)出自己的名字，聲音里透露出對(duì)未來的期待。
報(bào)完名字后，徐老師微笑著繼續(xù)道：“同學(xué)們，我們這里是皖北武院的附屬小學(xué)，是一所專業(yè)武術(shù)學(xué)校。因此，我們的課時(shí)安排與普通小學(xué)有所不同。上午，我們將專注于武術(shù)的修煉與學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，傳承中華武術(shù)的精髓。而下午，則是文化課的時(shí)間，我們會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)。雖然課程安排緊湊，但我相信只要大家努力，我們都能成為文武雙全的人才。”
徐老師瞥了一眼手腕上的時(shí)計(jì)，微笑道：“抱歉，我稍微耽誤了大家一些時(shí)間。現(xiàn)在，上午的武術(shù)基礎(chǔ)課將由丁老師來帶領(lǐng)大家進(jìn)行訓(xùn)練。”
話音剛落，門外走進(jìn)一位高大威猛的男老師，他身形魁梧，看上去約莫三十出頭。他清了清嗓子，聲音洪亮地自我介紹：“大家好，我姓丁，接下來的日子里，將由我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)課。我深知，想要學(xué)好武術(shù)，基本功是重中之重。這節(jié)課，我們首先就來練習(xí)蹲馬步。”
丁老師頓了頓，繼續(xù)道：“馬步在傳統(tǒng)武術(shù)中扮演著基石的角色，沒有扎實(shí)的下盤功夫，實(shí)戰(zhàn)中很難有所作為。而且，蹲馬步不僅能鍛煉我們的身體素質(zhì)，還能強(qiáng)身健體。”說完，他展示了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的四平馬步樁，姿勢穩(wěn)健，盡顯武術(shù)風(fēng)采。
“馬步站樁是我們這堂課的基本功練習(xí)，我們先在教室里打好基礎(chǔ)。下節(jié)課，我會(huì)教大家更多基本的武術(shù)技巧，包括拳法、腿法、身法以及步法。至于武術(shù)的套路，我們會(huì)在三個(gè)月后開始學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家務(wù)必保持耐心，相信在不久的將來，你們都能成為武術(shù)的佼佼者。”
對(duì)于踏入三年級(jí)的學(xué)生們來說，他們中的大多數(shù)都已經(jīng)擁有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。其中，不乏一些從一年級(jí)起就堅(jiān)持學(xué)習(xí)，打下了扎實(shí)的武術(shù)基本功的孩子們。然而，在這些看似簡單的動(dòng)作中，有一個(gè)動(dòng)作卻常常讓孩子們心生畏懼，那
