集訓(xùn)，有它相助，我們定能更上一層樓！”

兩人相視而笑，心中都對(duì)即將到來的集訓(xùn)充滿了期待。

李虎的心頭又浮現(xiàn)出那兩只在窗外歡快盤旋的小鸚鵡。他輕輕一念，用無形的精神力量與它們溝通。兩只小鸚鵡聽懂了他的召喚，瞬間化作兩道絢麗的弧線，輕盈地飛到了他們的餐桌上。

早已心領(lǐng)神會(huì)的李虎，早已為兩位小家伙準(zhǔn)備好了它們鐘愛的美食——小米和堅(jiān)果。一時(shí)間，餐桌上洋溢著人與自然的和諧氛圍，兩人兩鳥共享這快樂的午餐時(shí)光。

盡管周圍的同學(xué)對(duì)這對(duì)特殊的“同桌”充滿了好奇，但他們都深知這是李虎和劉曉旭的寶貝寵物。好奇心雖重，但他們都懂得尊重與不打擾。

午餐過后，李虎依舊給予兩只小鸚鵡足夠的自由，讓它們?cè)谶@片自由的天地里盡情翱翔，享受著屬于它們的快樂時(shí)光。

在午后溫暖的陽(yáng)光下，學(xué)校的課堂成了文化知識(shí)的海洋。李虎和劉曉旭這對(duì)志同道合的小伙伴，提前為下午的課程做足了預(yù)習(xí)。李虎，已經(jīng)把教科書上的知識(shí)全部深深烙印在腦海里，那過目不忘的神奇能力簡(jiǎn)直讓人嘆為觀止！但即便如此，他還是熱衷于坐在教室里，一邊聆聽老師的講解，一邊以一種特殊的方式——虛坐在板凳上練習(xí)蹲馬步，讓人難以察覺。

而劉曉旭，受到李虎的啟發(fā)，也開始了自己的修煉之路。中午時(shí)分，她已經(jīng)服下了一顆珍貴的丹藥，下午的課堂時(shí)間，她則一邊專心聽講，一邊同樣在板凳上默默練習(xí)蹲馬步，以此來更好地消化藥力。

下課鈴聲再次響起，李虎和劉曉旭不約而同地匯聚在食堂。在武院附屬小學(xué)，食宿條件一直備受好評(píng)，尤其是食堂，對(duì)于習(xí)武的孩子們來說，量大又美味，保證每一個(gè)孩子都能吃得飽飽的。

然而，今天食堂里卻上演了一出“小插曲”。李虎心血來潮，給兩只小鸚鵡喂食時(shí)，惡作劇地?fù)搅艘稽c(diǎn)辣椒。那兩只小鸚鵡，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，啄了幾口后，瞬間被辣得眼淚直流，發(fā)出了凄厲的叫聲。

劉曉旭見狀，瞪了李虎一眼，滿是責(zé)備，然后心疼地擦拭著小綠臉上的淚水：“臭小虎，下次別再這樣欺負(fù)小鸚鵡了！”而小鸚鵡則用那雙委屈的小眼睛看著李虎，仿佛在無聲地控訴：“臭哥哥，欺負(fù)我們，下次我們真的不理你了！”

為了傳武而生！三月天