隊(duì)伍最前面的一個(gè)個(gè)子高高的，頭發(fā)有些長(zhǎng)的青年男性，看著自己眼前的隊(duì)伍，大概數(shù)了一下，然后和自己終端里的學(xué)生數(shù)量對(duì)比了一下。
“行，人都齊了，先跟我走，到了教室我們?cè)僬f(shuō)。”
這個(gè)老師很是干脆，甄惠奇發(fā)現(xiàn)之前高一高二的老師還都是相對(duì)比較話多的，然后從進(jìn)入這個(gè)高三，遇到的年級(jí)長(zhǎng)和老師貌似話都很少，不知道是不是高三了 大家的時(shí)間都很寶貴的原因。
很快一行人到了高三教學(xué)樓，高三的教學(xué)樓是一個(gè)不是很大的兩層小樓，一共也就十來(lái)個(gè)房間。但是教學(xué)樓前面就是一個(gè)很大的演武場(chǎng)，劃分好幾個(gè)模塊，只是現(xiàn)在一個(gè)人都沒(méi)有。
走進(jìn)一個(gè)掛著高三（3）牌子的教室，就在教學(xué)樓東南的一個(gè)角落上，大家都隨意的找地方坐下，也有幾個(gè)之前就認(rèn)識(shí)的同學(xué)互相打著招呼，靠經(jīng)坐了下來(lái)。
“好了，大家都做好了，也就不耽誤大家的時(shí)間了，我做個(gè)自我介紹，何磊，37級(jí)馭者，你們接下來(lái)一年的班導(dǎo)，還有另外一個(gè)生活輔助系的老師，會(huì)在下周和大家見(jiàn)面，由于高三這一年我們主要的任務(wù)就是提高各位的實(shí)力，
我們每周就周一和周五各有半天的時(shí)間，大家可來(lái)可不來(lái)，很自由，除了交流時(shí)間，在其他時(shí)間有什么疑問(wèn)也可以私底下聯(lián)系我，我的聯(lián)系方法在班級(jí)系統(tǒng)里大家也可以看到。”
名叫何磊的男子，看大家都坐定了，便拍了拍桌子，開(kāi)始說(shuō)道，稍微停頓了繼續(xù)說(shuō)：
“高三一共10個(gè)班，其中6個(gè)是戰(zhàn)斗職業(yè)中的班級(jí)，還有4個(gè)是生活類(lèi)的班級(jí)，但是由于馭者的特殊性，我們班級(jí)也就三十幾個(gè)同學(xué)，雖然人數(shù)少了點(diǎn)，但是我也可以把精力更多的給每一個(gè)同學(xué)，
今天早上，我們主要就是分班認(rèn)識(shí)一下，大家就可以自己前往巨塔開(kāi)始自己的新人生，學(xué)校的補(bǔ)貼，也會(huì)在十分鐘后下發(fā)到各位的個(gè)人賬戶(hù)，第一個(gè)月一人10枚，
但是要提醒大家的是高三是有排位機(jī)制的，從下個(gè)月1號(hào)開(kāi)始從大家的等級(jí)還有刷塔最佳時(shí)間都會(huì)有額外的獎(jiǎng)勵(lì)的，最高可以拿到200枚1階黑曜石，希望大家多多努力。
我在這邊給大家做一個(gè)承諾，大家從學(xué)校拿到的額外資源，做為大家的老師，我會(huì)額外再給大家獎(jiǎng)勵(lì)10%，另外馭者的轉(zhuǎn)職憑證也會(huì)在給位個(gè)人物品模塊開(kāi)啟后以郵件的方式郵寄給各位。”
一個(gè)月10枚就是一萬(wàn)元，整個(gè)學(xué)校500多個(gè)學(xué)生，一個(gè)月就是五百萬(wàn)，一年就是五千五百萬(wàn)，這些算是聯(lián)邦劃分的基礎(chǔ)教育資源，再加上額外的獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)世界為了讓新的職業(yè)者能夠有一個(gè)相對(duì)平緩的起步也是投入的巨大的成本啊。
很多雙職業(yè)家庭一個(gè)月的收入也就兩萬(wàn)不到，扣除日常開(kāi)支，一個(gè)月一萬(wàn)五，還要給孩子攢數(shù)據(jù)化起步資金，要是天賦高一點(diǎn)還好省下的錢(qián)可以給孩子買(mǎi)一些一階黑曜石用來(lái)提升自己，不然很多家庭在提供晚起步資金后，基本就沒(méi)有余力再供給黑曜石了，
理論上一般一個(gè)職業(yè)者，一天刷10次塔都沒(méi)有問(wèn)題的但是，10次塔就是一個(gè)家庭一個(gè)月的收入，所以鮮少有人一天不停的刷塔都是根據(jù)自己的能力去刷塔，其他的時(shí)間都在塔外磨練自己的職業(yè)技能，或者輔修一個(gè)和職業(yè)匹配的生活職業(yè)。
學(xué)校這一個(gè)月10枚的資源對(duì)很多拮據(jù)的職業(yè)者是一個(gè)保底的資源，向甄惠奇和宋建這種父母算是中高層職業(yè)者才能說(shuō)是，給孩子備上幾百的資源，高級(jí)職業(yè)者自己也是要爬塔的，他們爬塔的資源需求只會(huì)是更多，真就是一天天省下的來(lái)的資源給孩子，給孩子博一個(gè)未來(lái)，給人類(lèi)留一個(gè)希望。
但是聽(tīng)老師的意思，每個(gè)月還有額外的獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)這個(gè)時(shí)候甄惠奇根本不考慮，還是先弄清楚自己的天賦具體什么情況再說(shuō)吧。
“好了，
