這時，坐在臺下的小梅斯梅爾舉起手，尤利姆見狀，示意她站起來。

“教員……”

“叫尤利姆先生。”

“哦，哦！好的，尤利姆先生，據(jù)我所知，煉金術的課程一般來說都是從中學年開始進行授課，可我們還只是低學年……”

10到12歲之間處于低學年，13到14處于中學年，而15到16處于高學年，這一學年的學生，大部分已經(jīng)可以被基金會派往外出執(zhí)行任務了。

尤利姆在聽完小梅斯梅爾的講述后，陷入了沉思，隨即便看向眾人：“其實如果非要說的話……”

“在神秘學界內(nèi)，魔藥的煉制是被列為煉金術的一種，所以更準確的來說，我們上的是煉金課。”

尤利姆想了想，接著說道：“但是由于魔藥煉制的步驟相較于復雜的煉金，要簡單許多，其安全系數(shù)也會高出不少，哪怕發(fā)生事故也很容易就能控制……”

“所以才讓你們從中年級開始學習煉金術的運用與實操，當然，那只是最低級的。”

小梅斯梅爾聽后點了點頭，隨后便坐下，這時，坐在一旁的瑪?shù)贍栠_將手舉起，尤利姆見狀示意瑪?shù)贍栠_站起來。

“尤利姆先生，既然如此，那為什么讓我們過早的接觸煉金術？”

啪——！！

尤利姆聽后不由得打了個響指，看向瑪?shù)贍栠_的眼神之中，滿是贊賞。

“瑪?shù)贍栠_說到點子上了，真不愧是天才，接著！”

小梅斯梅爾和瑪?shù)贍栠_，下意識的伸出手，接住尤利姆朝她們拋來的苦目糖。

“這是給善于提出問題的孩子一點小小的獎勵，還請不要介意。”

“等你們步入高年級之后，你們會時不時的被基金會調(diào)往到外面去執(zhí)行任務，借此來訓練你們的實戰(zhàn)能力。

在此期間，經(jīng)常會有一些學員因使用神秘術不流暢，而導致了錯過最佳出手時機的機會，導致受傷。”

說罷，尤利姆便將手中那根烏金拐杖拿起，展示在眾人面前：“所以我讓你們過早的接觸煉金術，是讓你們提前準備自己未來的媒介，一根屬于是自己的豎杖。”

“真正屬于自己的東西……畢竟基金會給你們準備的，并不是最適合你們的。”

瑪?shù)贍栠_聽后，眼中不由得閃爍著名為“期待”的小星星，專屬于自己的媒介！想想就很期待。

臺下的學生們聽后也不由得眼前一亮，都開始幻想著自己未來要做一個什么樣子的媒介。

尤利姆見狀，輕拍手掌將眾人的思緒拉回現(xiàn)實之中。

“好的，既然大家如此興奮，那么各位先生們，女士們……

起身！走——！！”

椅子騰挪的聲音，代表著他們此刻興奮的心情。

學生們從自己的位置上站起，跟隨著尤利姆一起走出教室，朝著煉金器材室走去。

他們的眼中洋溢著名為期待與興奮的目光，他們的臉頰上掛著微笑，此刻的他們發(fā)生了天翻地覆的變化，從原本麻木聽從命令的人偶，變成了一只又一只，期待著驚喜與明天的孩子。

此刻的他們才看起來更像是人。

眾人浩浩蕩蕩的來到煉金器材室，平滑的石桌上面擺放著各式各樣的玻璃容器和煉金器材。

“好的，各位先生們，女士們，我們已經(jīng)到了，找到自己心儀的位置，注意……不要碰任何東西。”

……

“在煉金學界內(nèi)，分為兩種學科，液態(tài)與固態(tài)。”說著，尤利姆便在煉金器材室的黑板上寫上四個大字，液態(tài)、固態(tài)。

“兩者分別代表了“魔藥的煉制”和“金屬的煉制”，魔藥注重的是肉體自身，而煉金注重的是將無用之物轉(zhuǎn)化