幾人興奮地過(guò)來(lái)幫忙。

很快他們就把一條斷臂拉上來(lái)了。

“一條手臂就夠我們吃了。吃完趕緊過(guò)去。”

幾人利用地上魔蛾的尸體來(lái)了一次大型的章魚(yú)燒烤。

當(dāng)他們將觸手上的黑泥烤干，連皮一起剝掉的時(shí)候，露出里面粉紅色的嫩肉，散發(fā)出一股誘人的香味。

“我先來(lái)。”吳韻說(shuō)著用匕首切下了一大塊嫩肉，就大快朵頤起來(lái)。

眾人見(jiàn)他無(wú)事，也紛紛開(kāi)動(dòng)。

“這條觸手足有五十米長(zhǎng)吧。”他邊吃邊看著那巨大的觸手發(fā)出感嘆，這得多大的章魚(yú)才能長(zhǎng)出那么大的觸手呢？

說(shuō)著說(shuō)著，他覺(jué)得有些不對(duì)勁。

而工藤新一似乎也意識(shí)到了這點(diǎn)，他說(shuō)：“我記得我們之前從礦洞下來(lái)的地方，下面的懸崖有三百多米深吧。你們不覺(jué)得這根觸手似乎短了點(diǎn)嗎？”

“你是說(shuō)這不是我們之前來(lái)的地方？”灰原問(wèn)。

“看上去是的，但實(shí)際上不是。”

“那這根攀巖繩怎么解釋?zhuān)俊被以又鴨?wèn)。

“我想這里是你們老大上次來(lái)的地方吧。”工藤新一對(duì)著黑龍說(shuō)。

“不愧是工藤新一啊。不過(guò)你說(shuō)錯(cuò)了，這里不是老大來(lái)的地方，而是回去經(jīng)過(guò)的地方。你們仔細(xì)看，這根攀巖繩不是斜的，而是水平的。”黑龍嘿嘿一笑，解釋道。

“這里到底是什么地方，難道是迷宮嗎？”小蘭聽(tīng)得迷迷糊糊的，根本無(wú)法理解這到底是怎么回事，為什么來(lái)回的地方都不一樣，最后不都是從礦洞回去嗎？

“這里不是迷宮，我想這里可能是四維空間。”灰原同學(xué)語(yǔ)出驚人。

“應(yīng)該有這個(gè)可能。很明顯我們剛才已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)不同的空間，而這三個(gè)空間都互相關(guān)聯(lián)。一個(gè)空間的出口就是另一個(gè)空間的入口。”工藤新一摸著下巴思考道。

“不僅如此，我想這種出入口是按照一定規(guī)律變化的。證據(jù)就是我們是從石猴和水怪那個(gè)空間過(guò)來(lái)的，再回去卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)路了。”灰原接著說(shuō)。

“可是現(xiàn)在這里依然是三維空間啊。”吳韻有些不理解。

“沒(méi)錯(cuò)。我猜想這里一定有一個(gè)四維空間，它控制著這些三維空間的運(yùn)轉(zhuǎn)。只是現(xiàn)在的數(shù)據(jù)太少，我無(wú)法確定那個(gè)四維空間的位置。”灰原解釋道。

“等等，你是說(shuō)這里的三維空間是有限的嗎？一個(gè)四維空間不是包含著無(wú)限的三維空間嗎？就像我們?nèi)S空間包含了無(wú)限的平面一樣。”吳韻更加疑惑了。

“這可不一定哦。構(gòu)成三維空間的要素是長(zhǎng)，寬，高。一般認(rèn)為四維空間的另一個(gè)要素就是時(shí)間，但如果不是這樣的呢？如果另一個(gè)要素是容積的話(huà)，那么一個(gè)四維空間包含的三維空間就是有限的了。”

幾人都望著灰原，一臉懵逼的樣子。

“舉個(gè)例子吧。我們假設(shè)螞蟻是二維生物，那么一只螞蟻怎么進(jìn)入三維空間呢？”

眾人搖搖頭，眼中露出迷茫而又渴望的樣子。

“在一個(gè)有限的三維空間里面，平面之間必然相交，形成邊界，對(duì)吧。”

眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，這俺們都懂，不就是長(zhǎng)方體有六個(gè)面嘛。

灰原用電腦畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方體的圖形。然后她將長(zhǎng)方體分成無(wú)數(shù)個(gè)小長(zhǎng)方體。這些小長(zhǎng)方體之間互相連接，卻又以一種規(guī)律在運(yùn)動(dòng)。

接著她用AI模擬出一只螞蟻在底面爬行。

然后眾人就看見(jiàn)那只螞蟻隨機(jī)出現(xiàn)在長(zhǎng)方體的不同位置上，有時(shí)候是底部，有時(shí)候卻又在空中。

“明白了嗎？如果三維空間的內(nèi)部在運(yùn)動(dòng)，那么二維空間的生物螞蟻實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了三維空間，只是它自己不知道而已。再假如有另一只螞蟻小綠在那只螞蟻小紅的旁邊，小綠就會(huì)發(fā)