喻初話音未落，陳雙兒已經(jīng)閃身到了他身邊，手中靈光匯聚，一面半透明的能量屏障在眾人頭頂展開(kāi)，將刺耳的警報(bào)聲隔絕在外。廣場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)瞬間消失，畢業(yè)生們訓(xùn)練有素地迅速集結(jié)，目光警惕地掃視著四周。
“報(bào)告！檢測(cè)到高能反應(yīng)，坐標(biāo)位于……”控制室的聲音通過(guò)通訊器傳來(lái)，卻被一陣突如其來(lái)的電磁干擾打斷。
“雙兒，啟動(dòng)學(xué)院防御系統(tǒng)，我去看看！”喻初果斷地說(shuō)，同時(shí)身形一閃，化作一道流光沖向了控制室。陳雙兒點(diǎn)點(diǎn)頭，纖手一揮，一道道肉眼可見(jiàn)的能量波動(dòng)從她身上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，激活了學(xué)院的防御系統(tǒng)。
廣場(chǎng)上空，原本晴朗的天空瞬間陰云密布，電閃雷鳴，強(qiáng)大的能量波動(dòng)讓空氣都變得躁動(dòng)不安。畢業(yè)生們神情肅穆，他們知道，這是實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，也是檢驗(yàn)他們多年學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻。
喻初沖進(jìn)控制室，李技術(shù)顧問(wèn)滿頭大汗地正在搶修設(shè)備：“報(bào)告院長(zhǎng)，通訊系統(tǒng)遭到干擾，無(wú)法確定入侵者身份和目的……”
“我來(lái)！”喻初沉著地走到控制臺(tái)前，雙手如飛，快速操作起來(lái)。以太機(jī)甲系統(tǒng)與學(xué)院的中央控制系統(tǒng)連接，龐大的數(shù)據(jù)流在他的腦海中飛速閃過(guò)。
幾分鐘后，喻初眉頭一皺，沉聲道：“不是入侵，是求救信號(hào)！”
“求救信號(hào)？”李技術(shù)顧問(wèn)驚訝地抬起頭，“從哪里發(fā)來(lái)的？”
“獵戶座旋臂，一顆編號(hào)為X-31的偏遠(yuǎn)星球……”
危機(jī)解除了，但畢業(yè)典禮也無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。喻初和陳雙兒最終決定，將這次突發(fā)事件作為畢業(yè)生們的最后一次實(shí)戰(zhàn)演練。
“同學(xué)們，”喻初站在隊(duì)伍前，目光炯炯地掃視著眼前一張張年輕而堅(jiān)定的面孔，“和平從來(lái)不是唾手可得的，守護(hù)和平需要我們付出更大的努力和犧牲。現(xiàn)在，你們的機(jī)會(huì)來(lái)了，去證明自己，去踐行你們?cè)诤推綄W(xué)院學(xué)到的一切吧！”
畢業(yè)生們?nèi)呵榧ぐ海分景簱P(yáng)。他們登上宇宙飛船，在喻初和陳雙兒的注視下，飛向宇宙深處。他們將帶著和平的使命，前往宇宙的各個(gè)角落，播撒希望的種子。
趙戰(zhàn)士和周戰(zhàn)士，這對(duì)曾經(jīng)的冤家，如今已經(jīng)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的和平使者，他們各自帶領(lǐng)著一支學(xué)生小隊(duì)，前往不同的星球執(zhí)行任務(wù)。趙戰(zhàn)士的小隊(duì)被派往一顆科技發(fā)達(dá)但缺乏資源的星球，幫助他們建立可持續(xù)發(fā)展的能源體系；而周戰(zhàn)士的目的地，則是一顆曾經(jīng)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的星球……周戰(zhàn)士帶領(lǐng)著他的學(xué)生小隊(duì)，降落在一顆滿目瘡痍的星球上。這里曾經(jīng)是一片繁榮的星際貿(mào)易中心，如今卻只剩下斷壁殘?jiān)諝庵袕浡鯚熀蛪m土的味道。孩子們?cè)趶U墟中玩耍，眼中卻看不到一絲快樂(lè)，只有深深的麻木和恐懼。
“我們?cè)撛趺醋觯俊币幻麑W(xué)生低聲問(wèn)周戰(zhàn)士，眼中滿是同情和不安。
周戰(zhàn)士環(huán)顧四周，沉聲道：“播種希望。”
他們從最基礎(chǔ)的事情做起，搭建臨時(shí)住所，分發(fā)食物和水，用隨身攜帶的醫(yī)療設(shè)備救治傷員。學(xué)生們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，教授當(dāng)?shù)鼐用穹N植技術(shù)，重建家園，還為孩子們開(kāi)設(shè)了課程，教他們識(shí)字、唱歌、畫(huà)畫(huà)。
漸漸地，孩子們的眼中重新燃起了希望的光芒，大人們臉上的愁容也逐漸舒展開(kāi)來(lái)。他們感受到了和平的溫暖，也看到了未來(lái)的希望。
與此同時(shí)，在遙遠(yuǎn)的仙女座星系，陳雙兒的學(xué)生們正在面對(duì)另一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。他們被派往一顆擁有兩個(gè)智慧種族的星球，這兩個(gè)種族因?yàn)闅v史原因，彼此仇恨，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。
學(xué)生們運(yùn)用在和平學(xué)院學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)心理輔導(dǎo)、文化交流等方式，耐心地化解著雙方之間的矛盾。他們組織了一場(chǎng)場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，讓兩個(gè)種族的孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)；他們還邀請(qǐng)雙方代表進(jìn)行對(duì)話，共同探討和平共處之道。
