“發錯了？”凌云笑著反問道，指尖朝下點了點。

李牧眉頭微皺，不知道凌云葫蘆里賣的什么藥。

一個生命強度5.1的學生成績單有什么好看的？

但還是順著向下看去。

“生命強度很普通，文化成績也不算多高......”

“嗯？”李牧忽然發現了什么，音量不自覺的大了起來，“武技一階89%？”

隨后猛的轉過頭，將目光鎖定3D投影里的凌云：

“你確定這名學生沒有作弊？他的生命強度只有5.1而已。”

武技雖然和生命強度沒有直接關系。

但一般來說生命強度越強，武技也越強。

武技的提升除了天賦外，還需要多方面支持。

比如陪練、名師指點、自己獨立摸索與思考并無數次實戰和推演以及感悟，自身基礎等等。

要做到這些無一不需要時間積累。

而生命強度高的人一般也經歷的多，武技自然更高。

就比如你讓一個武者，去學習另一門基礎武技，那速度絕對飛快。

要知道鴻志班那兩個武技一階高段的學生。

都是大富之家，兩人的生命強度都超過7級，可以說各方面條件都遠勝陳度。

“錯不了，我親自在現場看的，眼都沒眨一下，絕對是實打實的一階高段。”

李牧聞言沉默幾秒，成績單上寫的第二名，凌云這番作法的意思不言而喻。

“天才，確實是天才，他高考前很有機會達到一階圓滿，甚至一階極限都有希望！”

“我明白你，想讓他進鴻志班的惜才才之心，。”

“雖然他別的成績不算突出，不過武技成績如此優秀也足夠彌補。”

“可現在問題是，鴻志班每個學生都有一間獨立武道室。”

“我們學校可以提供給學生使用的獨立武道室，總共就三十間，已經沒有多余的了。”

看著投影里撓頭的李牧，凌云嘴角微揚：“小問題，把我武道室借給他四個月就是了。”

聽到這話后，李牧愣了一下，用指尖輕輕點了點桌面，淡淡道：

“凌云啊......我們也算當過戰友。”頓了頓，語重心長道：

“你以前也是少年天才，雖然體內有暗傷，但依舊有機會把生命強度提高到20級。”

“你現在這樣做，會讓你原本就低的概率變得更低！”

凌云對此毫不在意：

“自從我決定做老師那天起，就只有一個目標，不讓任何一顆金子蒙塵！”

說到這，他眼中帶著一絲惆悵：“我就算到20級又怎么樣？”

“無非是命長點罷了，可現在我們的高武文明需要很多很多的中堅力量，以及頂尖天才！”

“我前面把陳度小學到高中的檔案都看了一遍，也打電話給他家里問了情況。”

“雖然說不上窮，可他家庭給不了他什么支持，這才讓他一直默默無聞。”

“如果他有個好點的家庭，早就嶄露鋒芒了。”凌云堅信道。

畢竟帶了這么多屆學生。

哪怕今天只是第一次見陳度，凌云也能看出對方是一塊璞玉。

李牧沒有說話，單手托腮不知道在想什么，片刻后：

“好了，我知道該怎么做了。”

“謝謝，他的資源由我供應，區區四個月罷了。”凌云說完將這次測試成績傳輸過去。

他知道自己行為算是為難校長，畢竟陳度不是第一名。

他的做法等于違規，且學校也沒有多余資源提供。

他不甘心陳度這種天才